【題目】如圖是五種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中表示原核生物的是_____,表示真核生物的是_____(填寫圖中字母)。

(2)圖E表示的生物類群的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____。

(3)圖中A通過_____進(jìn)行生殖。圖中生物只能寄生生活的是_____。

(4)以上生物中可以通過產(chǎn)生圖D中的a來繁殖后代的還有_____(填字母)。

(5)上圖中的_____(填字母)可以使橘子長毛發(fā)霉。

【答案】A BCD 無細(xì)胞結(jié)構(gòu) 分裂 E BC B

【解析】

圖A中細(xì)菌的結(jié)構(gòu)、①莢膜、②細(xì)胞壁、③DNA集中的區(qū)域、④細(xì)胞質(zhì)、⑤細(xì)胞膜、⑥鞭毛;圖B青霉、⑦孢子囊、⑧營養(yǎng)菌絲;圖C酵母菌;圖D蘑菇,a孢子、b菌蓋、c菌褶、d菌柄、e營養(yǎng)菌絲;圖E病毒⑨遺傳物質(zhì)、⑩蛋白質(zhì)。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,只有寄生在其他生物的活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體。只能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分,以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實(shí)現(xiàn)其大量繁殖,因此病毒的繁殖又稱為自我復(fù)制。細(xì)菌和真菌的區(qū)別:

比較內(nèi)容

細(xì)菌

真菌

個(gè)體大小

單細(xì)胞

單細(xì)胞類型,也有多細(xì)胞的類型

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核

細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

營養(yǎng)方式

異養(yǎng)

異養(yǎng)

繁殖方式

分裂生殖

孢子生殖

真核生物遺傳物質(zhì)有核膜包被,原核生物遺傳物質(zhì)沒有核膜包被,如細(xì)菌和放線菌。

(1)圖中A細(xì)菌無成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域,因此屬于原核生物;表示真核生物的是B青霉、C酵母菌、D真菌。

(2)圖E病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由⑩蛋白質(zhì)和內(nèi)部的⑨遺傳物質(zhì)構(gòu)成。

(3)A細(xì)菌靠分裂進(jìn)行生殖;E病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),它不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。

4a是孢子,以上生物中可以通過產(chǎn)生圖D中的a來繁殖后代的還有B、C。

(5)上圖中的B青霉可以使橘子長毛發(fā)霉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為葉片葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)能量轉(zhuǎn)化器:圖二、圖三是某生物實(shí)驗(yàn)興趣小組做的實(shí)驗(yàn)裝置,請分析回答

(1)圖一中②代表的氣體為______,[A]代表的結(jié)構(gòu)是______。

(2)某生物實(shí)驗(yàn)興趣小組設(shè)置了一組實(shí)驗(yàn)裝置,如圖二,一段時(shí)后,發(fā)現(xiàn)透明的里料袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn),請問他們探究的問題是______。

(3)該生物實(shí)驗(yàn)興小組進(jìn)一步探究,將圖二中的甲裝置放在光下一段時(shí)后,用排水注收了塑料袋中的氣體,將帶火星的細(xì)木條插入廣口瓶中,細(xì)木條將會(huì)復(fù)燃,說明此氣體是______,它來自植物的______(生理過程)。

(4)氣體進(jìn)出葉片通過______,它的開關(guān)閉合由______控制。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的問題

(1)某同學(xué)同時(shí)制作人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),先在兩張載玻片中央分別滴了一滴____________________,由于沒有編號(hào),導(dǎo)致兩種材料剛好放反了。此時(shí)用顯微鏡觀察到人的口腔上皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比應(yīng)__________(更大或更小或不變);此時(shí)觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比應(yīng)__________(更大或更小或不變),主要原因是它有__________。

(2)在“探究饅頭在口腔中的變化”時(shí),對3支試管做了以下處理。

將3支試管一起放到的溫水中,5~10分鐘后取出,各滴加2滴碘液,搖勻,觀察顏色的變化,3支試管中不變藍(lán)的是__________試管,原因是唾液中的__________將淀粉分解成了__________,它遇碘不變藍(lán)。如果以唾液的有無作為變量,形成對照的是編號(hào)__________試管,設(shè)置③號(hào)試管的目的是驗(yàn)證__________在消化中的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟,請分析回答:

(1)圖①表示將撕取的表皮放在載玻片的清水中展平,則操作②表示___ , ②的正確操作是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的___,然后緩緩放下.這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)___而影響觀察.

(2)表示染色的步驟是___(填序號(hào)).

(3)操作④表示利用顯微鏡進(jìn)行___,看到了如⑤所示的視野,要使物象移至視野中央,應(yīng)把裝片向___移動(dòng).

(4)顯微鏡觀察時(shí),所用目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“40×”,物象的放大倍數(shù)為_倍.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖,其中視覺感受器是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)健康生活的說法中,不可。氖牵 )

A. 為預(yù)防流行感冒,每天服用抗生素

B. 為保護(hù)呼吸系統(tǒng)健康,避免吸二手煙

C. 使用非處方藥之前仔細(xì)閱讀說明書

D. 按時(shí)進(jìn)餐,平衡飲食,合理營養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式圖中,其中正確的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組使用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,對不同食物中的能量進(jìn)行測定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:

食物名稱

花生仁

黃豆

核桃仁

大米

質(zhì)量/克

20

20

20

20

水/毫升

50

50

50

溫度上升/℃

2.2

1.4

3

1.3

請回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問題是__________________?

(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是_______________。

(3)實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)為_______。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,四種食物中,含能量最少的是_________。

(5)實(shí)驗(yàn)中易拉罐筒的作用是__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖生物的發(fā)育過程與乙圖中昆蟲相比沒有_這個(gè)階段,屬于__發(fā)育。

(2)菜粉蝶、蝗蟲、青蛙的生殖發(fā)育有以下共同點(diǎn):①個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是_,它們的生殖方式都屬于_(填“無性生殖”或“有性生殖”);②發(fā)育過程中幼體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性等方面與成體都有明顯的差異,都屬于_發(fā)育。

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