【題目】請回答下列有關(guān)實驗和探究的問題
(1)某同學(xué)同時制作人的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時,先在兩張載玻片中央分別滴了一滴__________和__________,由于沒有編號,導(dǎo)致兩種材料剛好放反了。此時用顯微鏡觀察到人的口腔上皮細胞與正常情況下的細胞大小相比應(yīng)__________(更大或更小或不變);此時觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞與正常情況下的細胞大小相比應(yīng)__________(更大或更小或不變),主要原因是它有__________。
(2)在“探究饅頭在口腔中的變化”時,對3支試管做了以下處理。
將3支試管一起放到的溫水中,5~10分鐘后取出,各滴加2滴碘液,搖勻,觀察顏色的變化,3支試管中不變藍的是__________試管,原因是唾液中的__________將淀粉分解成了__________,它遇碘不變藍。如果以唾液的有無作為變量,形成對照的是編號__________試管,設(shè)置③號試管的目的是驗證__________在消化中的作用。
【答案】生理鹽水 清水 更大 不變 細胞壁 ① 唾液淀粉酶 麥芽糖 ①② 牙齒的咀嚼和舌的攪拌
【解析】
(1)制作植物細胞臨時裝片的制作步驟是:擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序是:擦→滴→刮→涂→蓋→染。
(2)從表格中提供的信息可知,該實驗是設(shè)置兩組對照實驗:①和②是以唾液為變量的一組對照實驗,是為了探究唾液對淀粉的消化作用;①和③以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗,是為了探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對食物的消化有促進作用。解答即可。
(1)制作人的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時,先在兩張載玻片中央分別滴了一滴生理鹽水和清水,在制作人的口腔上皮細胞的臨時裝片時,要在載玻片的中央滴一滴生理鹽水,以保持口腔上皮細胞的正常形態(tài),如果滴加的是清水,則口腔上皮細胞就會吸水而膨脹、破裂,影響觀察。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞等植物細胞最外面具有細胞壁,細胞壁有支持和保護作用,其支持作用使植物細胞一般具有固定的形狀,且大小一致。
(2)將3支試管一起放到37℃的溫水中,5-10分鐘后取出,各滴加2滴碘液,搖勻,觀察顏色的變化,①號試管不變藍色,說明1號試管中的淀粉被分解成麥芽糖;②號試管變藍色,說明淀粉沒有被分解;3號試管部分變藍色,說明淀粉沒有完全被分解;對照實驗指的是除了探究的條件不同以外,其它條件都相同。所以如果以唾液的有無作為變量,形成對照的是編號①②試管,設(shè)置③號試管的目的是驗證牙齒的咀嚼和舌的攪拌能夠促進淀粉的消化作用。
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【題目】如圖是男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢圖,據(jù)圖分析,不能得出的結(jié)論是( )
A. 女孩性器官開始發(fā)育的年齡比男孩早
B. 性器官迅速發(fā)育是青春期的突出特征
C. 10歲之前男、女性器官的發(fā)育都很緩慢
D. 青春期是智力發(fā)育的黃金時期
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【題目】下列關(guān)于腔腸動物的描述中,錯誤的是( )
A.珊瑚蟲、?⒑r囟际乔荒c動物
B.腔腸動物一般都是脊椎動物
C.腔腸動物有口無肛門,食物和食物殘渣都是由口進口出
D.腔腸動物有的生活在海水中,也有的生活在淡水中
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【題目】動植物與綠色開花植物體在其結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是動物體具有( )
A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)
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【題目】將新鮮的雞蛋輕輕敲碎,倒在培養(yǎng)皿在觀察。對卵黃上小白點的解釋錯誤的是( )
A. 小白點位于卵黃表面
B. 小白點稱為胚盤,里面含有卵細胞
C. 是進行胚胎發(fā)育的部位
D. 是鑒定卵是否受精的依據(jù)
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【題目】下列有關(guān)昆蟲的敘述,正確的是( )
A.蒼蠅、蚊子、蜘蛛與蝗蟲一樣,都屬于昆蟲
B.昆蟲依靠觸角辨別方向,依靠氣門感覺外界氣味
C.昆蟲身體分節(jié),有四對足,兩對翅
D.昆蟲的身體由許多體節(jié)構(gòu)成
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【題目】山羊的體毛毛色有白毛和黑毛之分,山羊的性別決定方式與人類相同,下圖為山羊的毛色遺傳圖解,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)白毛和黑毛稱為一對 性狀.
(2)山羊體細胞內(nèi)染色體數(shù)目為30對,則其卵細胞中的染色體數(shù)目為 條.
(3)如果讓親代這對白毛山羊再生一只小羊,這只小羊是母羊的可能性是 .
(4)如果顯性基因用A表示,隱形基因用a表示,則子代中,白毛山羊的基因組成是 .
(5)如果讓親代這對白毛2不斷繁殖,生出很多小羊,從理論上講,生出的子代小羊中,白毛與黑毛的比例是幾比幾? .
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【題目】如圖是五種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中表示原核生物的是_____,表示真核生物的是_____(填寫圖中字母)。
(2)圖E表示的生物類群的主要結(jié)構(gòu)特點是_____。
(3)圖中A通過_____進行生殖。圖中生物只能寄生生活的是_____。
(4)以上生物中可以通過產(chǎn)生圖D中的a來繁殖后代的還有_____(填字母)。
(5)上圖中的_____(填字母)可以使橘子長毛發(fā)霉。
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【題目】不屬于酸雨的危害的是( )
A. 使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化 B. 使河流、湖泊、水源酸化
C. 直接危害植物的芽、葉 D. 使土壤中汞、銀、鎘含量增高
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