【題目】饅頭放的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)長(zhǎng)毛,水果腐爛了也會(huì)長(zhǎng)“毛毛”,這些毛毛屬于( 。
A.植物
B.動(dòng)物
C.細(xì)菌
D.真菌
【答案】D
【解析】微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),由題意可知,饅頭放的時(shí)間長(zhǎng)了和水果腐爛了以后,其上有很多有機(jī)物,饅頭和水果中的營(yíng)養(yǎng)能滿足微生物的生長(zhǎng)和繁殖,使其數(shù)量大增,形成菌落,細(xì)菌的菌落較小,而真菌的菌落一般較大,如“毛狀“,可見饅頭和水果上的毛,應(yīng)該是由霉菌等多細(xì)胞真菌引起的.故D符合題意.
故選:D
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的真菌,需要了解真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核;能夠產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新的個(gè)體;體內(nèi)沒有葉綠素,營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是菜豆種子萌發(fā)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖及有關(guān)知識(shí)回答下列問題。
(1)在空氣充足、溫度適宜的情況下,菜豆種子吸收水分,體積膨大。 中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚軸和胚芽。
(2)在種子萌發(fā)過程中,如圖C所示, 首先突破種皮,發(fā)育成D圖中的[ 3 ]。
(3)胚芽發(fā)育成D 圖中的[ 1 ] 、[ 2 ] 。
(4)玉米種子不同于菜豆種子的結(jié)構(gòu)是:玉米種子的子葉為一片,有 ,它遇到碘液會(huì)變藍(lán)色,在玉米種子萌發(fā)時(shí),由它提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物的特殊結(jié)構(gòu),與防止水分散失無關(guān)的是
A. 蚯蚓——環(huán)帶 B. 蝗蟲——外骨骼
C. 蛇——鱗片 D. 烏龜——龜甲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為脊椎動(dòng)物進(jìn)化樹,據(jù)圖回答問題:
(1)化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù),在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動(dòng)物化石是[_____],最早出現(xiàn)的真正的陸生脊椎動(dòng)物是[_____]。
(2)E是陸生脊椎動(dòng)物中數(shù)量最多、分布最廣的脊椎動(dòng)物,其適應(yīng)飛行的形態(tài)特點(diǎn),身體呈_____型,體表覆羽,前肢變成_____。E具有復(fù)雜遷徙和繁殖行為,從行為的獲得途徑來看屬于_____行為。
(3)D的發(fā)育特點(diǎn)是_____發(fā)育,受精和幼體發(fā)育都離不開_____。
(4)最高等的脊椎動(dòng)物是[_____],其生殖特點(diǎn)是_____。
(5)把圖中的五種動(dòng)物按照由低等到高等的順序排列起來_____(用字母和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雜交水稻之父﹣﹣袁隆平在育種中實(shí)質(zhì)上利用了( 。
A.基因的多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.農(nóng)作物的多樣性
D.物種的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈,在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 在一段時(shí)間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會(huì)引起甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
B. 若丙由于人為因素物種消失,而且甲這種生物只以它為食,那么甲這種生物也會(huì)隨之滅絕,因此我們說生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的
C. 若該圖表示的是這四種生物類群所含的能量多少,那么它們的食物關(guān)系是:丙→甲→乙→丁
D. 若該圖表示的是這四種生物類群所富集的某種物質(zhì)的多少,那么它們的食物關(guān)系是:丁→乙→甲→丙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液從左心室進(jìn)入右心房流經(jīng)的路徑是( 。
A.肺循環(huán)
B.體循環(huán)
C.肺循環(huán)→體循環(huán)
D.體循環(huán)→肺循
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