【題目】雜交水稻之父﹣﹣袁隆平在育種中實(shí)質(zhì)上利用了（　�。�
A.基因的多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.農(nóng)作物的多樣性
D.物種的多樣性

【答案】A
【解析】解：袁隆平在育種中利用遠(yuǎn)緣的野生稻與栽培稻雜交，培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，培育出人工雜交稻來，從而利用其雜交優(yōu)勢(shì)，提高水稻的產(chǎn)量．是利用了野生稻與栽培稻的基因的多樣性，A正確．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】掌握認(rèn)識(shí)生物的多樣性是解答本題的根本，需要知道生物種類的多樣性：具體體現(xiàn)；基因的多樣性：內(nèi)在實(shí)質(zhì)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：外在形式，相互依賴，互相影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用放大5倍目鏡與10倍物鏡組合觀察到了一只清晰的草履蟲，這時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是（　�。�
A.5倍
B.10倍
C.50倍
D.15倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中，有很多動(dòng)物被稱為“魚”．下列哪種是真正的魚類（　�。�
A.鯽魚
B.章魚
C.鱷魚
D.娃娃魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如圖所示），用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下，請(qǐng)回答下列問題：

（1）草履蟲是一種好氧的生物，要想獲得較多的草履蟲應(yīng)從培養(yǎng)液的_______（填“表層”或“底層”）吸取。

（2）為了探究草履蟲的應(yīng)激性，用鑷子夾取少量某物質(zhì)，放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化（1號(hào)載玻片起對(duì)照作用），可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是（填“有害”或“有利”）：

①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是_______刺激。

②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是_________刺激。

（3）用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下，目的是__________。

A. 刺激草履蟲 B. 給草履蟲供氧 C. 連通兩個(gè)液滴 D. 殺死草履蟲

（4）根據(jù)顯微鏡觀察，草履蟲的身體由_______個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，通過（②）_________從水中獲得氧氣，并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。草履蟲不具備________，不能進(jìn)行光合作用，主要以水中的細(xì)菌和浮游生物為食。食物通過圖中的（③]口溝進(jìn)入細(xì)胞，形成[ ]________，經(jīng)消化后排出體外，從而達(dá)到凈化水體的作用，因此它們常用于環(huán)境科學(xué)的研究。

（5）在培養(yǎng)初期，草履蟲數(shù)量快速增多，是由于草履蟲以________的方式進(jìn)行生殖的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）植物細(xì)胞示意圖是圖__________。

（2）圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ _______ ]，儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ _____]。

（3）切西瓜時(shí)流出的紅色汁液是細(xì)胞液，來自[ ]________中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】饅頭放的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)長(zhǎng)毛，水果腐爛了也會(huì)長(zhǎng)“毛毛”，這些毛毛屬于（　�。�
A.植物
B.動(dòng)物
C.細(xì)菌
D.真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（ ）

A. ①是細(xì)胞的控制中心B. ③對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用

C. ⑤存在于植物體的所有細(xì)胞D. ⑥可以將無機(jī)物合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】加入抗凝劑的血液離心后出現(xiàn)分層現(xiàn)象，正確的分層順序（由上向下）（ ）

A. 血漿，白細(xì)胞和血小板，紅細(xì)胞

B. 白細(xì)胞和血小板，紅細(xì)胞，血漿

C. 白細(xì)胞和血小板，血漿，紅細(xì)胞

D. 紅細(xì)胞，血漿，白細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體_______攝入不足是，患夜盲癥；人體______攝入不足是，患地方性甲狀腺腫大。

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