A. | 儲(chǔ)備養(yǎng)料,準(zhǔn)備光合作用 | |
B. | 將葉片內(nèi)的淀粉消耗和轉(zhuǎn)運(yùn)掉 | |
C. | 使葉片內(nèi)的淀粉貯存在葉綠體中 | |
D. | 停止光合作用,使淀粉貯存在葉肉細(xì)胞中 |
分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
解答 解:選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物(淀粉).如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響.所以做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí),要先將天竺葵放到暗處一晝夜,其目的是將葉片內(nèi)的淀粉消耗和轉(zhuǎn)運(yùn)掉.這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
類群 | 主要特征 | 代表動(dòng)物 | |
A | 腔腸動(dòng)物 | 身體輻射對(duì)稱;有口無(wú)肛門 | 鉤蟲 |
B | 扁形動(dòng)物 | 身體背負(fù)扁平;左右對(duì)稱 | 渦蟲 |
C | 線形動(dòng)物 | 身體細(xì)長(zhǎng);體表有角質(zhì)層;有口無(wú)肛門 | 蛔蟲 |
D | 軟體動(dòng)物 | 身體柔軟;有外套膜 | 河蚌 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有蚊子叮咬時(shí)用手拍打 | B. | 手觸碰含羞草,它的葉子會(huì)卷起 | ||
C. | 鼠婦遇到光亮就會(huì)迅速爬走 | D. | 草履蟲避開鹽粒刺激 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提倡使用節(jié)能燈 | |
B. | 選擇步行、騎自行車、乘坐公共汽車等方式出行 | |
C. | 廣泛使用一次性筷子、塑料袋 | |
D. | 利用和開發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等能源 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①⑥ | B. | ②③⑤⑦ | C. | ①③⑥ | D. | ①③⑥⑦ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 口腔內(nèi)側(cè)壁、自來(lái)水 | B. | 口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水 | ||
C. | 牙縫、自來(lái)水 | D. | 牙縫、生理鹽水 |
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