【題目】豌豆的顏色有綠色和黃色兩種，綠色豌豆（D）為顯性性狀.選用黃色豌豆作為母本，授以綠色豌豆（Dd）的花粉，所結(jié)豌豆（　�。�

A. 種皮的顏色全為綠色 B. 種皮的顏色黃色與綠色的比約為1：1

C. 胚的基因型為dd D. 胚的基因型為Dd或dd

【答案】D

【解析】

生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

已知：豌豆的顏色有綠色和黃色兩種，黃色豌豆（D）為顯性性狀。選用黃色豌豆作為母本，則黃色豌豆的基因是DD或Dd，授以綠色豌豆（dd）的花粉，要知道所結(jié)豌豆胚的基因型，可借助下面的基因分解圖：

可見D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液流經(jīng)肺泡后，血液中所含的二氧化碳和氧氣含量變化曲線圖表示正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小青為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，設(shè)計了如下探究實驗裝置：將若干活力、大小相同的大豆種子均分成三組，分別置于①空氣②水面可以接觸空氣的位置③水中．該試驗可以說明（ ）

A．只有種子的②胚是活的

B．①、②組種子之間的變量是溫度

C．②、③組種子之間的變量是空氣

D．種子萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】a、b、c三圖分別代表人體的三種類型的血管，箭頭代表血管內(nèi)血液流動方向，關(guān)于這三種血管的描述，錯誤的是

A. a管壁比b管壁彈性大

B. a是動脈血管，b是靜脈血管，c是毛細血管

C. 血液流經(jīng)c后，必定有某些物質(zhì)含量發(fā)生改變

D. 若a，b都是參與肺循環(huán)的血管，則a中流的是動脈血，b中流的是靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體肺泡內(nèi)的氣體交換．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體內(nèi)氣體交換是通過氣體的 作用完成的．

（2）吸氣時，圖中①表示的氣體是 ，②表示的氣體是 ．此時，血液中 含量會增加．

（3）吸氣時，血液流動將 帶到身體的各個組織細胞，組織細胞產(chǎn)生的 進入血液，此時，血液中 含量會增加．當(dāng)血液流經(jīng)肺部時，血液中 進入肺泡，再通過呼氣排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“吃不到葡萄就說葡萄是酸的”。這個“酸”物質(zhì)主要存在于葡萄細胞的哪一結(jié)構(gòu)中（ ）

A. 細胞膜 B. 細胞質(zhì) C. 細胞核 D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春來江水綠如藍”描述的是春天水溫升高，藻類植物大量繁殖（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進行實驗研究時，為增強實驗的說服力，一般在設(shè)計對照實驗的同時還應(yīng)設(shè)計（ ）

A．分組實驗 B．重復(fù)實驗 C．模擬實驗 D．獨立實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒被稱為非洲的死神，它會導(dǎo)致埃博拉出血熱，該疾病傳染性強，致死率極高，目前為止還沒有什么有效的治療方法．自1976年該病毒首次在剛果出現(xiàn)，目前全球已有1200多人染上該病毒．下列表明該病毒屬于生物的是（ ）

A．具有細胞結(jié)構(gòu) B．能使人體生病

C．能在人體細胞內(nèi)繁殖 D．由有機物組成

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同步練習(xí)冊答案