【題目】關(guān)注食品安全十分重要，食用下列哪種容易引發(fā)食物中毒

A. 食用發(fā)芽的馬鈴薯 B. 食用在保質(zhì)期內(nèi)的袋裝食品

C. 剩飯剩菜一定要高溫加熱再食用 D. 盡量不吃顏色鮮艷的蘑菇

【答案】A

【解析】試題分析：土豆塊莖一般含有少量的龍葵素，不會引起食物中毒，但當(dāng)土豆發(fā)芽，表皮顏色變成青紫時，在這些部分龍葵素的含量就大大增加，吃了這樣的土豆就會引起龍葵素中毒，A正確；在保質(zhì)期內(nèi)的袋裝食品保證了食品的安全，B錯誤；剩飯剩菜里會有很多細(xì)菌真菌，蒸煮后再食用會比較安全，C錯誤；吃顏色鮮艷的蘑菇是安全的，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花開花落，似水流年。自然界的植物五彩繽紛，而又都生活在一定的環(huán)境中。那么，生物生活的環(huán)境是指（ ）

A. 生物生存的空間 B. 影響生物生存的其他生物因素

C. 影響生物生存的光.溫度.水等非生物因素 D. 以上A.B.C都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物的生理活動,某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟:

①按如圖所示連接好裝置,關(guān)閉閥門a、b后放到黑暗處一晝夜。

②將整個裝置移到適宜陽光下照射數(shù)小時(光照前阻斷葉片間有機(jī)物運(yùn)輸)。

③打開閥門a,將透明塑料袋中氣體通入甲,待氣體收集滿后,打開橡皮塞,用帶火星的木條檢測。

④打開閥門b,將黑色塑料袋中氣體通入乙試管進(jìn)行檢測。

⑤取下葉片A、B,用酒精脫色處理,漂洗葉片后滴加碘液,觀察顏色變化。

請分析回答:

(1)步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的___________運(yùn)走耗盡。

(2)預(yù)計(jì)步驟③將觀察到木條在透明塑料袋收集的氣體作用下________，寫出產(chǎn)生該氣體過程的表達(dá)式_________________。

(3)步驟④中澄清石灰水變渾濁,該氣體來自植物的________________(填生理活動)。

(4)步驟⑤中,若只有A葉片變藍(lán)色,則實(shí)驗(yàn)的變量是______________________。

(5)某同學(xué)將2只健康的相似的小鼠分別放到密閉的甲、乙玻璃罩中，甲玻璃罩內(nèi)不放綠色植物，乙玻璃罩內(nèi)放一盆綠色植物,并置于黑暗環(huán)境中，小鼠先死亡的應(yīng)是__________。判斷依據(jù)是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 甲生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 丙生物營腐生生活

C. 乙生物用芽孢繁殖后代 D. 可利用丙生物生產(chǎn)青霉素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某人早餐中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中的變化情況，①②③④表示消化道，其中代表小腸的是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化的結(jié)果是 （ ）

A. 細(xì)胞體積增大 B. 細(xì)胞數(shù)目增多

C. 形成了不同的組織 D. 細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片，請據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動物分成A、C、D、F和B、E兩類，則分類依據(jù)是______。

（2）請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征：______、______。

（3）比較B和E兩種動物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點(diǎn)是______，動物E在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，蛻去的是它的______。

（4）動物D特有的生殖發(fā)育方式是______，大大提高了后代的成活率。

（5）動物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動器官分別是______和______。

（6）圖中所示動物中，體溫恒定的是______（填字母），這增強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某市三條內(nèi)河和自來水水溫、pH、溶解氧、氨﹣氮、高錳酸鹽指數(shù)等五項(xiàng)常規(guī)指標(biāo)的測定數(shù)據(jù)及國家III類水標(biāo)準(zhǔn)．

釆樣地點(diǎn)

水溫（℃）

pH

溶解氧

（mg/L）

氨﹣氮

（mg/L）

高錳酸鹽指數(shù)（mg/L）

甲河

19.7

6.29

2.549

4.911

5.776

乙河

19.0

5.94

4.902

3.342

8.243

丙河

18.6

6.03

8.824

0.911

5.332

自來水

18.0

6.31

10.196

0.149

1.420

Ⅲ類水標(biāo)準(zhǔn)

6～9

≥3

≤1

≤6

（1）與國家Ⅲ類水標(biāo)準(zhǔn)對比，________河中所有的指標(biāo)都合格；

（2）在相同的條件下，用三條河的河水分別培養(yǎng)泥鰍，在不同處理時間段河水對泥鰍紅細(xì)胞某項(xiàng)指標(biāo)的影響率如圖．分析該圖可知，________河的河水對泥鰍紅細(xì)胞的某項(xiàng)指標(biāo)影響最大；

（3）河水中溶解氧下降可能產(chǎn)生的后果（寫出其中一種）：________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某藥品部分說明屬性如圖，閱讀后回答：

（1）根據(jù)營養(yǎng)素在消化道內(nèi)被消化的先后順序，藥品“內(nèi)層包衣”里的酶是____；

（2）胰酶中的胰脂肪酶幫助脂肪最終消化為____；

（3）該藥品嚼碎后服用會影響藥效，原因是____．

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