【題目】下列關(guān)于鳥類生殖方式和發(fā)育過程的敘述,正確的是( )
A.體內(nèi)受精 體外發(fā)育 B.體外受精 體外發(fā)育
C.體外受精 體內(nèi)發(fā)育 D.體內(nèi)受精 體內(nèi)發(fā)育
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列做法中,符合安全用藥的是( )
A.生病前后,到藥店隨便買些藥服用 B.服用后,病情不好轉(zhuǎn)就加倍服藥
C.一不舒服,就立刻使用抗生素 D.服藥前,仔細(xì)閱讀藥品使用說明書
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的[1]、[2]、[4]和[5]在運動中所起到的作用是____________________。
(2)當(dāng)手提重物時,除了[3]和[6]外,關(guān)節(jié)的_________也起到了重要作用。
(3)正常情況下,手指指尖無意中觸到高溫物體后,肌肉[3]______和[6]______的活動情況分別是_____________。
(4)圖中[3]和[6]能否附著在同一塊骨上?這有何意義?__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“桃花流水鱖魚肥”是出自唐朝張志和的《漁歌子》中的詩句,該詩句描寫了影響鱖魚生活 的非生物因素是( )
A. 桃花 B. 江水 C. 光 D. 溫度
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是某水庫中甲、乙、丙三種生物在某一時間段內(nèi)相對數(shù)量的關(guān)系圖。三種生物之間能構(gòu)成一個完整的食物鏈。請分析回答:
(1)寫出上述三種生物構(gòu)成的食物鏈:____________。
若要成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還應(yīng)包含_______。
(2)若水庫內(nèi)第三營養(yǎng)級的生物獲得15千焦的能量,則最多要消耗含____千焦能量的第一營養(yǎng)級生物。
(3)因某種原因造成水庫中乙生物短期內(nèi)數(shù)量驟減,一段時間內(nèi)丙生物將發(fā)生的數(shù)量變化是____________。
(4)調(diào)查發(fā)現(xiàn),可能由于水庫A區(qū)水質(zhì)變壞導(dǎo)致魚類大量死亡。以下是為驗證調(diào)查結(jié)果所做的相關(guān)實驗,請你幫助完善有關(guān)過程:
①取甲、乙兩個相同的養(yǎng)魚盆,甲盆放入適量的取自水庫A區(qū)的水,乙盆放入_________________作為對照。
②準(zhǔn)備同種大小相近的健康魚若干條,隨機(jī)取適量放入甲盆中,再取__________________________放入乙盆中,在相同條件下養(yǎng)殖一段時間后觀察。
③預(yù)測可能的實驗結(jié)果和結(jié)論:_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有兩個品種的玉米,一種高產(chǎn)不抗蟲害,一種低產(chǎn)抗蟲害,為了得到高產(chǎn)抗蟲害的品種通 常采用的方法是( )
A. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) B. 雜交育種
C. 誘變有種 D. 化學(xué)藥品處理
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖示動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),[1]__ __的主要功能是__ __。
(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是 [ ] ,能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[ ]____。
(3)吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[ ]__ __結(jié)構(gòu)。
(4)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[ ]___ _結(jié)構(gòu)中。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com