分析 (1)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).
(2)當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時(shí),表面積與體積之比會(huì)變。S著細(xì)胞的生長(zhǎng),體積不斷增大,需要從外界吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對(duì)較少,滿(mǎn)足不了細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,因此細(xì)胞的生長(zhǎng)就會(huì)受到限制,不能無(wú)限長(zhǎng)大.
解答 解:測(cè)量不同邊長(zhǎng)的正方體的表面積、體積及二者之比,根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:當(dāng)正方體體積逐漸變大時(shí),表面積與體積之比逐漸變。鐖D所示:
與此相似,當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時(shí),表面積與體積之比會(huì)變。S著細(xì)胞的生長(zhǎng),體積不斷增大,需要從外界吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對(duì)較少,滿(mǎn)足不了細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,因此細(xì)胞長(zhǎng)使細(xì)胞表面積與細(xì)胞體積之比變小,細(xì)胞膜的吸收能力下降,所以細(xì)胞不能無(wú)限制長(zhǎng)大.因此題干的說(shuō)法不正確.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng) 如果細(xì)胞的體積太大,從周?chē)h(huán)境中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)就不能滿(mǎn)足其需要.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 仙人掌的葉退化成刺 | B. | 鯽魚(yú)體色與水生環(huán)境保持一致 | ||
C. | 生活在雪地的北極熊的毛為白色 | D. | 蚯蚓的活動(dòng)使土壤變的疏松 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖和蛋白質(zhì) | B. | 水和無(wú)機(jī)鹽 | C. | DNA和蛋白質(zhì) | D. | 線(xiàn)粒體和葉綠體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 米飯、炒土豆絲、西紅柿紫菜湯 | |
B. | 炸牛排、煎雞蛋、酸奶、紅燒鯉魚(yú) | |
C. | 米飯、家常豆腐、青椒炒肉片、拌小白菜 | |
D. | 雞腿漢堡、炸薯片、油炸雞翅、可樂(lè) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同時(shí)收縮 | B. | 舒張、收縮 | C. | 同時(shí)舒張 | D. | 收縮、舒張 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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