3.W動(dòng)植物細(xì)胞和人體細(xì)胞可能同時(shí)具有的結(jié)構(gòu)是( 。
A.葉綠體B.線粒體C.中央大液泡D.細(xì)胞壁

分析 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):

細(xì)胞類型相 同 點(diǎn)不 同 點(diǎn)
植物細(xì)胞都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、
細(xì)胞核、線粒體.
有:細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡.
動(dòng)物細(xì)胞無:細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡.

解答 解:ACD、葉綠體、中央大液泡、細(xì)胞壁,都是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu),動(dòng)物細(xì)胞和人體細(xì)胞都沒有,ACD不正確;
B、線粒體是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞、和人體細(xì)胞都含有的結(jié)構(gòu),B正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是蚯蚓的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖表示蚯蚓的前端,判斷的依據(jù)是靠近環(huán)帶的一端為前端
(2)填出圖中部位的名稱:
1是體節(jié),
2是環(huán)帶.
(3)身體呈圓筒形,屬于左右對(duì)稱.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.在生命進(jìn)化的規(guī)律中,下列選項(xiàng)中不正確的選項(xiàng)是( 。
A.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜B.由低等到高等C.由植物到動(dòng)物D.由水生到陸地

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.請(qǐng)將下列動(dòng)物行為進(jìn)行分類,并填入下表:
①螞蟻搬運(yùn)食物;②蜜蜂采蜜;③孔雀開屏;④狗將趕跑;⑤角馬的遷徙;⑥喜鵲筑巢;⑦大雁南飛;⑧兩只老虎爭(zhēng)奪地盤;⑨刺猬身體縮成團(tuán);⑩甲蟲掉在地上裝死
行為類型動(dòng)物行為舉例
攻擊行為④⑧
防御行為⑨⑩
覓食行為①②
生殖行為③⑥
遷徙行為⑤⑩

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.我國(guó)有很多自然保護(hù)區(qū),遼寧的蛇島就是其中之一,這里主要保護(hù)的野生動(dòng)物是(  )
A.丹頂鶴和朱鵲B.金絲猴和大熊貓C.蝮蛇和候鳥D.梅花鹿和大鯢

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.植物體不具有,動(dòng)物體和人體具有的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.細(xì)胞B.組織C.系統(tǒng)D.個(gè)體

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.植物的果實(shí)有真果和假果之分,劃分真果和假果的位移依據(jù)是它們的果實(shí)是否是單純由子房發(fā)育成的果實(shí).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為人體血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu).請(qǐng)分析回答:
(1)心臟的四個(gè)腔中,左心房連接肺靜脈,肺動(dòng)脈與右心室相連.同側(cè)心房和心室之間的房室瓣具有防止血液倒流的作用.
(2)圖中[①]肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,血液流經(jīng)此處時(shí),氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,血液變?yōu)閯?dòng)脈血流回心臟.
(3)圖中[④]示小腸,是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場(chǎng)所,血液流經(jīng)此處后,血液里的營(yíng)養(yǎng)成分會(huì)增加(填“增加”或“減少”).
(4)當(dāng)血液流經(jīng)[⑤]腎臟時(shí),經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用形成尿液.
(5)血液經(jīng)過全身各器官后,變?yōu)楹踺^少的靜脈血,由上、下腔靜脈流回心臟.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列( 。╉(xiàng)不符合優(yōu)生優(yōu)育的原則.
A.禁止近親結(jié)婚
B.進(jìn)行產(chǎn)前診斷
C.因亂用藥導(dǎo)致胎兒畸形,卻又生了下來
D.提倡遺傳咨詢

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同步練習(xí)冊(cè)答案