【題目】下列關(guān)于動物以及進行氣體交換的主要部位對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�

A. 昆蟲﹣氣管 B. 蚯蚓﹣濕潤的體壁

C. 青蛙﹣皮膚和肺 D. 家鴿﹣肺和氣囊

【答案】D

【解析】昆蟲生活在干燥的環(huán)境中，用氣管呼吸，A正確；蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，它沒有專門的呼吸器官，依靠體壁與外界環(huán)境進行氣體交換，B正確；青蛙成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，C正確；家鴿每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過肺，在肺里進行兩次氣體交換，氣囊可以儲存氣體，不能進行氣體交換，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于紅細(xì)胞或血紅蛋白過少引起的貧血。應(yīng)建議多吃的食物是（ ）

A.含鈣類和糖類較多的食物B.含鐵和脂肪較多的食物

C.含維生素和蛋白質(zhì)較多的食物D.含鐵和蛋白質(zhì)較多的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是馬在分類學(xué)上的一些等級名稱，它們由大至小的排列順序是（　�。�

①馬科 ②馬屬 ③脊索動物門 ④奇蹄目 ⑤哺乳綱．

A. ③⑤④①② B. ②①④⑤③ C. ③⑤④②① D. ②①③⑤④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校時，發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的花盆下面有許多鼠婦，當(dāng)他們拿起花盆時，鼠婦會迅速爬走。據(jù)此，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計了光對鼠婦分布的影響的實驗。實驗裝置、實驗結(jié)果如下：

請回答下列問題：

（1）該實驗的變量是：_____。

（2）作為對照組的是實驗裝置中的_____環(huán)境。

（3）如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦，能否得出準(zhǔn)確的結(jié)論嗎？______；原因是_______。

（4）該實驗得到的結(jié)論是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（　�。�

A.④→⑤→②→③→①B.①→②→③→④→⑤

C.⑤→④→②→③→①D.④→①→②→③→⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中①④分別是在顯微鏡視野中觀察到的根尖不同區(qū)域的細(xì)胞，根尖生長最快的區(qū)域的細(xì)胞和具有分裂能力的細(xì)胞依次是（　�。�

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你的調(diào)查，你認(rèn)為下列歸類正確的是（ ）

A. 金魚、蝗蟲、西瓜為陸生生物 B. 雞、豬、鴨為家禽

C. 小麥、玉米、水稻為作物 D. 海帶、鯽魚、大雁為水生生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析下列實驗，回答有關(guān)問題：

實驗一：1648年，海爾蒙特用純凈的雨水澆灌樹苗，五年后，他發(fā)現(xiàn)樹苗增重了80多千克，而培植樹苗的土壤卻只減少不到100克。（如圖A所示）

實驗二：1771年，普利斯特萊把一只老鼠和一盆植物一同放到一個密閉的玻璃罩中，他發(fā)現(xiàn)植物和老鼠都能正常生活，而把一只老鼠放到一個密閉的玻璃罩中，老鼠很快死亡。（如圖B）

（1）海爾蒙特的實驗證實植物體增加的重量主要是來自______。

（2）在普利斯特萊的實驗中，植物吸收了老鼠所呼出的氣體是____，老鼠吸入了植物釋放的氣體是____。

（3）一些科學(xué)家通過實驗進一步證實，只有在有______的條件下，普利斯特萊的實驗才能成功。

（4）海爾蒙特歷時5年的柳樹實驗中，實驗前后都對土壤的重量進行了稱重，為什么他要求實驗前后進行稱重時，土壤必須是干燥的？_____。

A.干燥的土壤便于稱重B.排除水對實驗數(shù)據(jù)的影響

C.干燥的土壤中不含無機鹽 D.干燥的土壤便于栽種柳樹

（5）如果用黑布將B裝置罩住，那么白鼠活的時間比沒罩住時存活的時間______。（填“長”或“短”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列做法與相應(yīng)的傳染病預(yù)防措施對應(yīng)：

A.飲用水消毒________B.教室開窗通風(fēng)________C.將傳染病患者隔離________

D.接種疫苗________E.積極進行體育鍛煉________

a.切斷傳播途徑 b.控制傳染源 c.保護易感人群

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同步練習(xí)冊答案