1．生物圈是所有生物共同的家園，在它的各圈層中我們?nèi)祟惖摹傲⒆泓c(diǎn)”是（　�。�
A．大氣圈的底部B．水圈的大部分C．巖石圈的表面D．生物圈的各層

分析 生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分．據(jù)此解答．

解答 解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是所有生物的共同家園，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為2 0千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；
    巖石圈是地球表面的固體部分．它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”，也是人類的“立足點(diǎn)”．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍，明確生物圈是所有生物的共同家園．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列四種單細(xì)胞生物中，不具有細(xì)胞核的是（　�。�
A．鞭毛桿菌B．酵母菌C．衣藻D．草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．仙人掌的葉很小，甚至變成刺，有利于（　�。�
A．減少呼吸作用B．減少光合作用C．防御敵害D．減少蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．動(dòng)、植物細(xì)胞的呼吸作用都是吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳和水．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)的相關(guān)敘述中，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．一塊農(nóng)田中的全部農(nóng)作物可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B．肉食性動(dòng)物有可能是第二營養(yǎng)級(jí)
C．“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是一條食物鏈
D．當(dāng)外界干擾超出了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)受到破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．閱讀資料，回答相關(guān)問題
森林里生活著高達(dá)的喬木、低矮的灌木和草本植物等．有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）．昆蟲又吃植物的莖和葉．有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥
（1）如圖是某同學(xué)根據(jù)資料畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫出完整，請(qǐng)你補(bǔ)畫完整．補(bǔ)畫完整后，該食物網(wǎng)中食物鏈共有5條
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者主要包括營腐生生活的細(xì)菌和真菌．
（3）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)的鼠類大增，短時(shí)期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中狐和鷹數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會(huì)隨之減少．
（4）如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類，會(huì)造成鼠、昆蟲大量繁殖、毀壞森林．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．如圖所示表示在植物體內(nèi)的某些生理過程．請(qǐng)按要求回答：
（1）綠色植物被成為綠色的“能量轉(zhuǎn)換器”，是因?yàn)樗芪仗柟饽埽畧D中的C過程是光合作用．將二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物．
（2）圖中A過程是綠色植物的呼吸作用，消耗氧氣，分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，并釋放能量．
（3）圖中B是植物的蒸騰作用，通過葉片的氣孔散發(fā)水蒸氣，同時(shí)帶走一部分熱量，防止葉片被曬傷．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，要用稀碘液染色．目的是（　�。�
A．防止細(xì)菌在裝片中繁殖B．使細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核染色
C．迅速殺死細(xì)胞D．利用稀碘液粘住細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．每年的6月5日是世界環(huán)境日．2015年世界環(huán)境日中國主題是“踐行綠色生活”，該主題旨在增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、生態(tài)意識(shí)、選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費(fèi)模式，請(qǐng)根據(jù)例句提示，寫出做一名環(huán)保小公民能做到的3件小事：
例句：我無法阻止人們亂砍濫伐森林資源，但我可以愛護(hù)花草樹木．
（1）我無法阻止人們亂捕濫殺野生（珍�。﹦�(dòng)物，但我可以拒絕野生動(dòng)物制品．
（2）我無法阻止工廠、城市生活污水污染河流，但我可以隨手關(guān)閉水龍頭．
（3）我無法阻止白色垃圾污染環(huán)境，但我可以不亂倒垃圾．

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