6.有關(guān)如圖四種細(xì)胞的下列敘述中,不正確的是( 。
A.都是細(xì)胞分裂的結(jié)果B.都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C.都有線粒體,能進(jìn)行呼吸作用D.不同形態(tài)的細(xì)胞適應(yīng)不同的功能

分析 動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同如下表所示:

 動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞
不同點(diǎn)無(wú)細(xì)胞壁、無(wú)葉綠體、液泡有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
相同點(diǎn)都有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞核

解答 解:從圖中可以看出,精子、神經(jīng)細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞,篩管細(xì)胞和葉肉細(xì)胞屬于植物細(xì)胞.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn):植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,而動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.選項(xiàng)B的敘述是不正確的.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 熟悉細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.2015年3月,國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《2015年食品安全重點(diǎn)工作安排》,對(duì)2015年全國(guó)食品安全重點(diǎn)工作作出部署,切實(shí)保障“從農(nóng)田到餐桌”食品安全.以下做法中沒(méi)有注意食品安全的是( 。
A.注意食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期B.買(mǎi)肉時(shí)先看肉是否檢疫合格
C.吃沒(méi)有衛(wèi)生許可證的食品D.吃水果時(shí)先清洗或剝?nèi)ネ馄?/td>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.將下列生物與所屬類(lèi)群用線連起來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在下列組成呼吸系統(tǒng)的器官中,進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是( 。
A.鼻腔B.氣管C.支氣管D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂(yōu).無(wú)機(jī)鹽、維生素等攝入量不足;缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在;多糖、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多.很多學(xué)生存在早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐盛”的現(xiàn)象,這是導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)狀況問(wèn)題的主要原因.

(1)圖1顯示,不同人群每天攝入的食物比例是不同的.肥胖患者的飲食中谷類(lèi)和肉類(lèi)的攝入量較正常人偏多.
(2)食物的消化是通過(guò)消化系統(tǒng)(如圖2所示)完成的.人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪等都必須經(jīng)過(guò)消化才能被吸收.饅頭放在口腔中咀嚼的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)有甜味是因?yàn)榭谇恢械耐僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸獬甥溠刻堑木壒;圖2中5是人體中最大的消化腺肝臟,它分泌的消化液不含消化酶.
(3)青少年時(shí)期正是長(zhǎng)身體的時(shí)期,應(yīng)攝入全面的營(yíng)養(yǎng),不能偏食挑食.以下是四位同學(xué)的午餐食譜,其中最合理的是C.
A.雞蛋、面包、火腿腸、燒雞     B.饅頭、面包、火腿腸、蝦
C.瘦肉、番茄、米飯、牛奶       D.土豆、饅頭、番茄、玉米.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)細(xì)嚼米飯一會(huì)兒,感覺(jué)有點(diǎn)甜,這是因?yàn)閇2]口腔旁有唾液腺分泌的消化液,分解了米飯.米飯經(jīng)消化后的營(yíng)養(yǎng)成分是由[7]小腸 吸收的.
(2)當(dāng)[4]肝臟分泌的膽汁不足時(shí),將影響肥肉的消化.
(3)只能對(duì)部分蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[5]胃.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.河蚌身體里的外套膜的作用是(  )
A.外套膜分泌的物質(zhì)形成貝殼B.防止水分進(jìn)入河蚌的身體
C.防止水分散失D.幫助消化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系.下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.該生態(tài)系統(tǒng)中植物作為生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)當(dāng)中最重要的組成成分
B.如果該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)的污染,則草的體內(nèi)累積最多的有毒物質(zhì)
C.A表示的是分解者,它是連接生命世界和無(wú)機(jī)自然界的重要環(huán)節(jié)之一
D.該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)遣荨谩?/td>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.我們身體的各部位之所以協(xié)調(diào)一致、默契配合主要靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元.

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同步練習(xí)冊(cè)答案