【題目】在顯微鏡下觀察字母“box”，可看到的物像是（ ）
A.box
B.xoq
C.pox
D.xop

【答案】B
【解析】解：在一張小紙上寫好一個(gè)字母“box”字后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“xoq”．所以，“在顯微鏡下觀察字母‘box’”，可看到的物像是“xoq”．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從親代的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到子代的受精卵，細(xì)胞中的染色體的數(shù)量變化是

A. 2n→2n→2n B. n→n→n

C. n→2n→n D. 2n→n→2n

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，結(jié)合科學(xué)知識(shí)，回答問題：

材料1：“…將奴隸和俘虜扔進(jìn)海里淹死，可他們卻神奇地浮在海面上…”“死海不死”故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳揚(yáng)．

材料2：死海位于巴勒斯坦和約旦的交界處，海水里是沒有魚蝦、水草，甚至連海邊也寸草不生，而被稱為死海．死海地處炎熱、干旱地區(qū)，有“世界的肚臍”之稱，是世界陸地表面最低點(diǎn)，四周河流全注入死海，卻沒有一個(gè)出口，四周的巖石礦物鹽含量豐富．

材料3：科學(xué)家曾對(duì)海水進(jìn)行測(cè)量分析，主要情況如下：

含鹽類的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

密度（g/cm3）

水溫（℃）

毒害生物的成分

25%~30%

1.17~1.23

19~37

沒明顯發(fā)現(xiàn)

材料4：正常生物的細(xì)胞液中無機(jī)鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在0.9%左右，細(xì)胞液中的無機(jī)鹽和水對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的正常生命活動(dòng)都具有重要作用．

（1）死海中海水含鹽類的質(zhì)量分?jǐn)?shù)高達(dá)25%﹣30%，請(qǐng)分析其成因 （____）

A.四周礦物鹽溶于河水并匯集入死海，增加了死海海水中的溶質(zhì)

B.液體蒸發(fā)會(huì)隨溫度升高而加快，死海因炎熱、干旱，加快了海水的蒸發(fā)，減小了海水中的溶劑

C.死海中的生物排出鹽分的能力強(qiáng)，使海水中的含鹽量升高

D.水是良好的溶劑，注入死海的河水使死海中的含鹽總量不斷升高

（2）魚蝦、水草等生物隨河水到死海后會(huì)死亡的主要原因是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類生殖發(fā)育知識(shí)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤和臍帶

B. 正常情況下，人體受精卵形成部位是輸卵管

C. 男、女主要生殖器官分別是睪丸、卵巢

D. 男性的輸精管結(jié)扎后，仍具有男性的第二性征，并能產(chǎn)生精子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)必備的環(huán)境條件（　�。�
A.適宜的溫度
B.足夠的水分
C.充足的空氣
D.光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸的意義是：吸入的__________可將體內(nèi)的有機(jī)物不斷分解，釋放能量，供給人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)和維持__________的需要；同時(shí)可以不斷將體內(nèi)產(chǎn)生的____________排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆種子和菜豆根的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）菜豆種子和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)是胚和______。

（2）圖一中，菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在[]______中，③的結(jié)構(gòu)名稱是______。

（3）圖二中，菜豆根尖結(jié)構(gòu)中吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是[]______，起保護(hù)作用的是[]______，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日本的核泄漏事故導(dǎo)致許多人患�。@一事例說明（　�。�

A. 環(huán)境能影響生物 B. 環(huán)境能適應(yīng)生物

C. 生物能影響環(huán)境 D. 生物能適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆科植物和根瘤菌的關(guān)系是

A. 寄生 B. 競(jìng)爭(zhēng) C. 共生 D. 合作

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