4．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．發(fā)育成柳樹枝條和綠葉的是（　　）
A．葉B．莖C．花芽D．枝芽

分析 來發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是枝芽．枝芽的結(jié)構(gòu)中，生長點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽．其實(shí)，枝芽是未發(fā)育的枝條．

解答 解：將來發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是枝芽．下面是枝芽的結(jié)構(gòu)示意圖：

枝芽的結(jié)構(gòu)中，生長點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽．可見，枝芽是未發(fā)育的枝條．
故選：D．

點(diǎn)評 芽的結(jié)構(gòu)及發(fā)育情況結(jié)合圖記憶效果好．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各項(xiàng)中不屬于器官的是（　�。�
A．番茄表皮B．一個番茄C．番茄種子D．番茄葉子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．腎小管的重吸收作用是有選擇性的，健康人體內(nèi)，原尿中能全部被腎小管重吸收的物質(zhì)是（　�。�
A．無機(jī)鹽B．葡萄糖C．尿素D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．“苔痕上階綠，草色入簾青”，描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀，右圖是葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答相關(guān)問題：
（1）一般在校園墻角等陰暗潮濕環(huán)境中能采集葫蘆蘚．
（2）用放大鏡觀察葫蘆蘚的孢子囊，其中含有許多孢子．
（3）葫蘆蘚的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，還能吸收水和無機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于“紅燈停，綠燈行”反射活動的敘述，錯誤的是（　　）
A．該反射屬于條件反射
B．近視眼看清紅綠燈要戴凸透鏡
C．完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
D．該反射活動需在大腦皮層參與下完成

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．果蠅個體小，生活史短，易飼養(yǎng)，繁殖快，染色體少，突變型多，是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的模式生物之一．摩爾根研究果蠅成果斐然，獲1933年諾貝爾獎．請回答：
（1）果蠅在分類上屬于節(jié)肢動物，它體表有外骨骼，能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．　
（2）果蠅的發(fā)育過程經(jīng)歷蛹期，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育．
（3）果蠅的幼蟲主要以腐爛的水果中的酵母菌為食，酵母菌細(xì)胞有成形的細(xì)胞核，酵母菌屬于真核生物．
（4）果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀．根據(jù)翅型的遺傳圖信息判斷，隱性性狀是殘翅；若果蠅細(xì)胞內(nèi)控制翅型的基因?yàn)锳、a，用大寫字母A表示顯性基因，子代中殘翅果蠅體細(xì)胞內(nèi)的基因組成為aa．
（5）正是由于基因在親代和子代之間的傳遞，才使得生物的特征具有相對穩(wěn)定性．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．皮膚、肺、腎臟都具有的功能是排出尿素等廢物．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖作答：
（1）肺動脈是圖中的2標(biāo)號；主動脈是圖中的1標(biāo)號．
（2）心臟的四個腔中流動脈血的是（三）和左心房；流靜脈血的是（一）和右心室．（填標(biāo)號或結(jié)構(gòu)名稱都可）
（3）肺循環(huán)的起點(diǎn)是右心室；終點(diǎn)是左心房．（填標(biāo)號或結(jié)構(gòu)名稱都可）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．將下列病因和疾病合理搭配起來．

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同步練習(xí)冊答案