A. | 袁隆平的“秈稻9311”是通過雜交育種培育而成的 | |
B. | 中國科學(xué)家已運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因番茄 | |
C. | 英國科學(xué)家培育的“多莉羊”是克隆動物 | |
D. | 美國科學(xué)家運(yùn)用輻射誘變的方法培育出“巨型小鼠” |
分析 (1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物基因組中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面.
(2)克隆技術(shù)不需要雌雄交配,不需要精子和卵子的結(jié)合,只需從動物身上提取一個單細(xì)胞,用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎,再將胚胎移植到雌性動物子宮內(nèi),就可孕育出新的個體.
解答 解:A、袁隆平的“秈稻9311”是通過雜交育種培育而成的,正確;
B、中國科學(xué)家已運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因番茄,正確;
C、英國科學(xué)家培育的“多莉羊”是克隆動物,正確;
D、美國科學(xué)家運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出“巨型小鼠”,而不是運(yùn)用輻射誘變的方法,錯誤.
故選:D
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是聯(lián)合作為現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用手觸摸時感覺很滑膩 | B. | 屬于單細(xì)胞生物 | ||
C. | 細(xì)胞的形狀呈長筒狀 | D. | 葉綠體的形狀呈螺旋狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦、小腦和脊椎組成 | |
B. | 反射是通過反射弧這一結(jié)構(gòu)來完成的 | |
C. | 體操運(yùn)動員的身體平衡與小腦有關(guān) | |
D. | 幼年時期,腦垂體分泌的生長激素不足會患侏儒癥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 伸長區(qū)細(xì)胞→根毛區(qū)導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管 | |
B. | 根毛區(qū)導(dǎo)管→根毛區(qū)細(xì)胞→根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管 | |
C. | 根毛細(xì)胞→根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管 | |
D. | 根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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