（2011?江西）下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變，不能一步實現(xiàn)的是（　�。�
分析：判斷一種物質(zhì)能否通過一步反應(yīng)生成另一種物質(zhì)，方法是根據(jù)這種物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律，選擇一個能發(fā)生的反應(yīng)，從而轉(zhuǎn)化成要制備的物質(zhì)．
解答：解：A、KCl→KNO3，氯化鉀和硝酸銀反應(yīng)能一步生成硝酸鉀，故A錯誤；
B、SO3→Na2SO4，三氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉，能一步實現(xiàn)，故B錯誤；
C、H2→Cu，氫氣還原氧化銅可一步得到銅，故C錯誤．
D、Fe（NO3）2→AgNO3，銀和硝酸亞鐵不反應(yīng)，鹽和硝酸亞鐵生成硝酸銀不能生成氣體、水或沉淀，故不能一步反應(yīng)實現(xiàn)，故D正確；
故選D．
點評：通過列舉具體反應(yīng)，可以較為簡單地解決此類問題，但要求對物質(zhì)的性質(zhì)及變化應(yīng)相當(dāng)熟悉．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2009年廣西桂林市灌陽縣中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?江西模擬）某研究小組對用H2O2分解生成H2O和O2的實驗條件進行探究．他們進行了以下實驗：
①往盛有5mL 5% H2O2溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃．
②往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中，加入a g MnO2，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
③往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中，加入a g Fe2O3，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
④經(jīng)檢驗，②、③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a g MnO2和a g Fe2O3．
問題：（1）MnO2、Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是______．
（2）本實驗 ②、③中H2O2的濃度（w%）以______為宜，你的理由是______．
研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究．下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)：
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間
濃度
時間（min）
條件		30% H2O215% H2O25% H2O2
加入a g MnO20.20.82.0
加入a g Fe2O37.09.016.0
問題：（3）從上表中能得出哪些結(jié)論？
①______；
②______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年江西省中考化學(xué)試卷（樣卷）（解析版） 題型：解答題

（2011?江西模擬）某化學(xué)研究小組對當(dāng)?shù)氐氖沂瘶悠愤M行了研究．稱取石灰石樣品16g，把80g稀鹽酸分四次加入樣品中，測得實驗數(shù)據(jù)見下表（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不溶于水、不與鹽酸反應(yīng)，二氧化碳不溶解）．
實驗序號加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量/g
第1次2011
第2次206
第3次203.2
第4次20m
（1）第4次剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量m=______g
（2）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．
（3）計算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年江西省中考化學(xué)試卷（樣卷）（解析版） 題型：解答題

（2011?江西模擬）A～G都是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的物質(zhì)，這幾種物質(zhì)在條件滿足的情況下，存在著如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A和E為單質(zhì)，其它為化合物，G是一種建筑材料的主要成分．根據(jù)圖示，回答下列問題：
（1）下列物質(zhì)的化學(xué)式：B______；
（2）物質(zhì)F的用途：______；
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為______ CaO+CO2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年江西省中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?江西）某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動．請你參與完成：
[知識回憶]可燃物燃燒的必備條件是______；
[交流討論]（1）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是______．欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并______后才能對試管加熱；
（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是______；
[綜合應(yīng)用]“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成H2和一種堿，該反應(yīng)是______（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年江西省中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?江西）下表是混有甲烷的空氣在有限空間內(nèi)點火的現(xiàn)象：
混合氣中甲烷的體積分?jǐn)?shù)2.0%4.0%5.0%6.0%9.0%10.0%15.0%16.0%18.0%
點燃時的現(xiàn)象不爆炸不爆炸爆炸爆炸強烈爆炸爆炸爆炸燃燒燃燒
（1）寫出甲烷爆炸的化學(xué)方程式______. CO2+2H2O

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