【題目】關(guān)于兩棲動(dòng)物的描述,正確的是( 。
A. 生殖發(fā)育離不開水
B. 幼體用鰓呼吸,成體只靠肺呼吸
C. 屬于完全變態(tài)發(fā)育
D. 青蛙、烏龜都是屬于兩棲動(dòng)物
【答案】A
【解析】
兩棲動(dòng)物是雌雄異體,在水中完成體外受精;幼體生活在水中,用鰓呼吸,發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。
兩棲動(dòng)物在水中完成體外受精,幼體生活在水中,用鰓呼吸,因此生殖發(fā)育離不開水,A正確;兩棲動(dòng)物的幼體用鰓呼吸,成體主要靠肺呼吸。皮膚輔助呼吸,B錯(cuò)誤;兩棲動(dòng)物的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,不屬于完全變態(tài)發(fā)育;完全變態(tài)發(fā)育屬于昆蟲的發(fā)育特點(diǎn),C錯(cuò)誤;烏龜完全用肺呼吸,屬于爬行動(dòng)物,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有些同學(xué)只愛吃肉,不愛吃水果和蔬菜,常此以往會(huì)造成身體缺乏( )
A. 蛋白質(zhì)和維生素B. 脂肪和無機(jī)鹽
C. 維生素和無機(jī)鹽D. 蛋白質(zhì)和脂肪
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,親緣關(guān)系相對最近的是( 。
A.同屬的動(dòng)物
B.同科的動(dòng)物
C.同目的動(dòng)物
D.同綱的動(dòng)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)問題:
(1)上圖中幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,正確的操作順序是____________ (填序號)。
(2)步驟①滴加的液體是____________,步驟③染色過程滴的染色用液體是____________。
(3)某學(xué)生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細(xì)胞,非常激動(dòng)地把顯微鏡推移到同桌面前看,結(jié)果視野變暗,要想在同桌面前看清物像,最應(yīng)進(jìn)行的操作是重新____________(填字母)。
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 B.調(diào)節(jié)反光鏡的角度 C.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(4)欲使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的鏡頭組合是____________(填字母)。
A. 目鏡5×,物鏡10× B. 目鏡10×,物鏡10×
C. 目鏡5×,物鏡40× D. 目鏡10×,物鏡40×
(5)觀察時(shí),若視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于圖中所示的步驟____(填序號)操作不當(dāng)引起的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究“外界條件對種子萌發(fā)的影響”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,幾天后發(fā)現(xiàn),②號瓶的種子萌發(fā)了,而①③④號瓶的種子均未萌發(fā)。請回答以下問題:
(1)比較1號瓶和2號瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要__________________;比較2號瓶和3號瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要__________________;比較2號瓶和4號瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要__________________。
(2)本實(shí)驗(yàn)中,共有幾個(gè)對照組?___________。像上述各組實(shí)驗(yàn)一樣,每組實(shí)驗(yàn)只設(shè)一個(gè)__________因素,而且每個(gè)該種因素都應(yīng)該設(shè)置_____________。
(3)若上述實(shí)驗(yàn)中每瓶只放一粒種子,這種做法可以嗎?_____________。
(4)上述實(shí)驗(yàn)所探究的是種子萌發(fā)的外界條件,而種子萌發(fā)還需自身?xiàng)l件,即________________________________。
(5)若該實(shí)驗(yàn)所用的種子是玉米,為進(jìn)一步探究種子的成分,用__________滴在玉米縱切面上,玉米縱切面大部分被染成藍(lán)色,那么,被染成藍(lán)色的物質(zhì)是____________,該物質(zhì)主要貯藏在玉米種子的何種結(jié)構(gòu)中,答:____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為長頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長存在著___并且是能能夠___的,這是生物進(jìn)化的基礎(chǔ).
(2)圖②和圖③說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),頸長的個(gè)體___并繁殖后代,頸短的個(gè)體___ . 這說明環(huán)境變化是生物進(jìn)化的動(dòng)力.
(3)環(huán)境的不斷選擇使頸長的長頸鹿被保留下來,經(jīng)過歷代積累,逐漸形成了現(xiàn)在的長頸鹿.自然界中的生物,通過激烈的___ , 適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰,這就是___ .
(4)生物進(jìn)化的結(jié)果是,使生物具有了___性和___性.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代地球上生活的各種各樣的生物都是由古代生物進(jìn)化來的.如圖是部分生物的進(jìn)化歷程,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖中所標(biāo)注的動(dòng)物都屬于脊椎動(dòng)物,圖中標(biāo)號①代表的動(dòng)物屬于_______________類群,它們的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_______________(體內(nèi)或體外)受精,_______________(變態(tài)或直接)發(fā)育.
(2)乙圖中藻類植物生活在_______________中,標(biāo)號③植物生活在_______________上;裸子植物在繁殖方式上比標(biāo)號④植物類群高等的表現(xiàn)是_______________ .
(3)從圖中可以看出生物進(jìn)化的總趨勢是:從簡單到復(fù)雜,從低等到_______________ , 從_______________到_______________ .
(4)根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說,當(dāng)今豐富多彩的生物界形成的原因是_______________的結(jié)果.
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