【題目】下圖為蚊子吸食了甲的血液后,又吸食了乙的血液,甲的血液中含有流行性乙型腦炎病毒,乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型腦炎。在此過程中,傳染源和傳播途徑分別是( )
A.甲和蚊子
B.甲和流行性乙型腦炎病毒
C.流行性乙型腦炎病毒和蚊子
D.蚊子和乙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,請(qǐng)分析回答:
(1)C表示營腐生生活的細(xì)菌和真菌,它在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為_____.
(2)若A、B、C包括地球上所有的生物,則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)是_____.
(3)B進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量最終來自_____.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____調(diào)節(jié)能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取3個(gè)大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖)。觀察一段時(shí)間后,回答下列問題:
◆實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:蚯蚓的活躍性丙>甲>乙。
(1)比較甲、乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是________,其中________瓶是對(duì)照裝置。
(2)若將丙裝置放在黑暗處,與________瓶組成對(duì)照實(shí)驗(yàn),則可以進(jìn)一步探究________對(duì)蚯蚓的影響。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蚯蚓的敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 能改良土壤并能提高土壤的肥力 B. 它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者的角色
C. 蚯蚓是常見的環(huán)節(jié)動(dòng)物 D. 它可用于生產(chǎn)抗血酸的藥物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的5所指的是 ,內(nèi)流 血.圖中7所指的是 ,內(nèi)流 血.
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫 ;
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化是 .
(4)心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[ ] ,它是 循環(huán)的起點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】消滅蝗蟲時(shí),把它的頭部置于水中卻不能使它窒息,原因是( )。
A. 蝗蟲可以通過體表進(jìn)行呼吸 B. 蝗蟲可以吸收水中的空氣
C. 蝗蟲可以幾小時(shí)不呼吸 D. 蝗蟲的氣門主要分布在腹部
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】尿的形成是連續(xù)的,而尿的排出是間歇的,這是因?yàn)?/span>( )
A.腎小管的重吸收作用是間歇的
B.腎小球有重吸收的作用
C.膀胱有儲(chǔ)存尿液的作用
D.腎小管對(duì)原尿有重吸收作用
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