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14．《中國居民膳食指南》建議：公民應多吃蔬菜、水果和薯類；常吃奶類和豆類或其制品．少吃肥肉和葷油．限量飲酒等．

分析 一般人群膳食指南共有10條，適合于6歲以上的正常人群．

解答 解：《中國居民膳食指南》中，闡述的基本原則有10條：1．食物多樣，谷類為主，粗細搭配；2．多吃蔬菜水果和薯類；3．每天吃奶類、大豆或其制品；4．常吃適量的魚、禽、蛋和瘦肉；5．減少烹調油用量，吃清淡少鹽膳食；6．食不過量，天天運動，保持健康體；7．三餐分配要合理，零食要適當；8．每天足量飲水，合理選擇飲料；9．如飲酒應限量；10．吃新鮮衛(wèi)生的食物．
故答案為：水果；薯類；奶；豆；肥肉

點評 此題新穎，能指導大家的生活．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．關于原始大氣的說法不正確的是（　�。�
A．原始大氣中主要有氫、甲烷和水蒸氣等
B．溫度比現(xiàn)在的溫度高
C．原始大氣中含有氧氣
D．由火山噴發(fā)而形成

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．如圖是關節(jié)模式圖，請認真填寫．

①關節(jié)頭，②關節(jié)囊，③關節(jié)腔，④關節(jié)窩⑤關節(jié)軟骨．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．請仔細閱讀下面的短文，完成有關問題：
小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡．鯽魚開腔道：“旱鴨子，你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎？”小蝗蟲滿不在乎地說：“敢！但你敢到岸上呆一個鐘頭嗎？”鯽魚想了想說：“敢！”心里卻想：“等輪到我時，你早已憋死啦．”青蛙跑來作證，于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個小時后，小蝗蟲安然無恙地抬起頭，鯽魚頓時傻了眼．青蛙催促道：“鯽魚先生請便吧．”鯽魚不得已，跳到岸上，不一會兒便死去了．
（1）鯽魚失敗的原因是：它不知道蝗蟲呼吸時，氣體出入身體的門戶著生在胸腹部位；蝗蟲的呼吸器官是氣管．
（2）岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多，鯽魚為啥還會憋死？鰓必須呼吸水中的氧，在空氣中鰓絲會粘在一起，減少與空氣的接觸面積，所以窒息而死．
（3）如果參與賭博的鯽魚換成青蛙，青蛙會死亡？為什么？
如圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖，請據(jù)圖作答：
（4）蝗蟲身體是由①頭部、②胸部和③腹部構成．
（5）體表有外骨骼防止體內水分的蒸發(fā)．
（6）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．腔腸動物常見動物有�？⒑ｒ�、水螅、珊瑚蟲等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．圖為桃花結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）①②③合稱為雌蕊，④和⑤合稱為雄蕊．
（2）將來能發(fā)育成果實的結構是子房（填名稱）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．氣孔是植物體與外界環(huán)境進行氣體交換的門戶．一天中氣孔的大小會發(fā)生變化嗎？小明帶著這個疑問，對校園內香樟樹的氣孔開放情況做了觀察和測量，并獲得以下數(shù)據(jù)：
時間8時9時10時11時12時
氣孔平均寬度/微米5.816.677.754.954.92
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在這五個時間中，香樟樹氣孔開得最大的是（　　）
A．8時B．10時C．11時D．12時

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．下表是“口腔對淀粉的消化作用”的探究實驗步驟，請根據(jù)此表回答問題：
試管
實驗處理
步驟		123
加入的物質饅頭碎屑+2毫升唾液饅頭碎屑+2毫升清水饅頭+2毫升唾液
攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
保溫37攝氏度水浴分鐘37攝氏度水浴分鐘37攝氏度水浴10分鐘
加入碘液2滴2滴2滴
（1）若以1和2為一組，則實驗探究的問題是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，1號試管為對照組．
（2）若以1和3為一組，則實驗的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，3號試管為實驗組．
（3）上述實驗后，1號試管和3號試管內饅頭中的淀粉發(fā)生了變化．
（4）淀粉在口腔中消化成麥芽糖后，還需要在胰、小腸等器官所分泌的胰液、腸液等消化液作用下進一步消化成葡萄糖，才能被人體吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在分類學上，水稻與油菜同門不同綱，水稻和小麥同科不同屬，下列說法正確的是（　�。�
A．水稻和油菜、小麥之間沒有共同的特征
B．水稻與小麥的親緣關系遠，與油菜的親緣關系近
C．水稻和小麥之間共同特征少，水稻和油菜之間共同特征多
D．水稻和小麥之間共同特征多，水稻和油菜之間共同特征少

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