【題目】下面圖甲示人的生殖過(guò)程，圖乙示伴隨生殖過(guò)程中控制某一性狀的基因（在一對(duì)染色體上）的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）據(jù)圖甲，寫出下列細(xì)胞中的染色體數(shù)目：精子________，受精卵________。

（2）生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體，都是一條來(lái)自_______，另一條來(lái)自______，從而使后代具有__________的遺傳物質(zhì)。

（3）由圖乙可知，精子、卵細(xì)胞內(nèi)的基因只有體細(xì)胞中成對(duì)基因的______。

（4）假定A控制有耳垂，a控制無(wú)耳垂，則父親的表現(xiàn)型和基因型分別是________；母親的基因型是________；女兒的表現(xiàn)型是__________。

【答案】 23條 23對(duì) 父方 母方 父母雙方 一半 有耳垂、Aa Aa 有耳垂

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為，描述正確的是（ ）

A．動(dòng)物的所有行為對(duì)動(dòng)物生存都有利 B．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物覓食和避敵

C．動(dòng)物在靜立不動(dòng)時(shí)，沒(méi)有任何行為 D．單靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)動(dòng)物就能完成運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞分裂不同于植物細(xì)胞的是

A．不形成新的細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì)不分裂成兩份

C．不形成新的細(xì)胞膜 D．細(xì)胞核不分裂成兩個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)鳥(niǎo)類（家鴿）有適于飛行生活的特點(diǎn)，身體上最發(fā)達(dá)的肌肉是___________ ；

(2)小明買了幾條小魚放入魚缸進(jìn)行飼養(yǎng)。

若我們把其中一條魚的背鰭捆綁住后，再將此魚放入魚缸中進(jìn)行觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)這條魚與缸中其他魚在游動(dòng)方式上的不同是_____________________。這個(gè) 實(shí)驗(yàn)屬于__________實(shí)驗(yàn)。

(3)魚在水中呼吸時(shí)，口和鰓蓋后緣的變化是（____）。

A．交替張合 B．同時(shí)張開(kāi) C．同時(shí)閉合 D．無(wú)法確定

(4)這位同學(xué)用吸管吸取一些墨汁，分別慢慢地滴在其中三條魚口的前方，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，這些墨水會(huì)由_________進(jìn)入，再由_________流出。

(5)取出一條魚，輕輕地掀起鰓蓋（見(jiàn)下圖），可以看到鰓是________色的，原因是___________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原尿與血漿相比，其成分沒(méi)有 。人體每天形成的原尿約 ，尿液約 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物的是

A．病毒 B．蘑菇 C．人造衛(wèi)星 D．梨樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】福桔是福州的名果．發(fā)育成福桔的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.子房
B.花瓣
C.胚珠
D.花藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是正常人腎小管內(nèi)某種物質(zhì)的含量變化曲線示意圖，該物質(zhì)是

A. 尿素 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 葡萄糖 D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是莖的橫切和縱切示意圖，據(jù)圖回答：

（1）標(biāo)號(hào)①為__________，作用是____________________。

（2）標(biāo)號(hào)②為___________，能夠進(jìn)行___________，形成新的木質(zhì)部和韌皮部。

（3）標(biāo)號(hào)③的作用是______________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案