【題目】下列生物中，形態(tài)結(jié)構(gòu)為單細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)沒有成形細(xì)胞核的是（ ）

A．霉菌 B．酵母菌 C．細(xì)菌 D．衣藻

【答案】C

【解析】

試題分析：酵母菌、霉菌屬于真菌，真菌少數(shù)個體微小，絕大多數(shù)個體較大，真菌中的酵母菌個體較小，用高倍的顯微鏡就能觀察的很清楚；有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞的，細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，屬于真核生物，有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、無成形的細(xì)胞核，衣藻是單細(xì)胞藻類植物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能說明生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ）

A．枯葉蝶外形和體色像一片枯葉 B．蚯蚓的活動使土壤變得疏松、肥沃

C．荒漠中仙人掌的葉特化成刺 D．工業(yè)城市中深色的樺尺蠖比淺色的多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙是莊稼的衛(wèi)士，它是一種兩棲動物，其幼體的生活環(huán)境和呼吸器官分別是（ ）

A．水中 肺 B．水中 鰓 C．陸地上 肺 D．水陸兩棲 鰓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某校七年級合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)，在學(xué)習(xí)《人的生活需要營養(yǎng)》有關(guān)知識后，在一次小組討論會上，對自己的一些生理活動進(jìn)行了梳理和歸納．請你認(rèn)真閱讀后，結(jié)合圖甲（消化系統(tǒng)模式圖）和圖乙（與小腸相通的消化腺）回答下列問題：

（1）小芳說，我早晨吃了一個饅頭，饅頭的化學(xué)性消化是從[]開始的．
（2）小潔說，早晨我還吃了個雞蛋，雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖甲中的[]開始進(jìn)行化學(xué)性消化的．
（3）洋洋說，早晨我吃了油條和豆?jié){，油條中含有的脂肪物質(zhì)，需要通過圖乙結(jié)構(gòu)中的[]分泌的乳化后才能進(jìn)行化學(xué)性消化．
（4）濤濤說，不管你吃的饅頭、雞蛋，還是油條和豆?jié){，最終經(jīng)消化后，都要到圖甲結(jié)構(gòu)中的[]才能被吸收，因為該結(jié)構(gòu)是消化食物吸收養(yǎng)料的主要場所．
（5）小婧說，圖乙中，結(jié)構(gòu)[2]是消化食物的主要場所，其原因是有[3]分泌的消化液流入這里，有[5]分泌的流入這里，還有腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液也流入這里．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列腺體中不屬于內(nèi)分泌腺的是

A．甲狀腺 B．垂體 C．汗腺 D．性腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“灘涂能種菜，海水能灌溉。”這是美國著名的未來學(xué)家阿爾曼托夫勒的預(yù)言，如今在鹽城沿海灘涂上已逐漸變成現(xiàn)實。鹽堿地上的植物能強(qiáng)烈的從土壤中吸收水分的主要原因是（ ）

A．根毛細(xì)胞吸脹作用大

B．根毛細(xì)胞液濃度大

C．根毛細(xì)胞呼吸旺盛

D．葉肉細(xì)胞蒸騰作用強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖填寫。

根據(jù)下圖將下列生物序號填寫在相應(yīng)的橫線上。

①魚 ②青蛙 ③蚯蚓 ④蝴蝶 ⑤細(xì)菌 ⑥龜 ⑦蜻蜓 ⑧燕子 ⑨蝗蟲

A ________ B ________ C ________D ________ E ________ F ________G ________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題（方括號內(nèi)填序號，橫線上填文字）。

（1）圖中[11]_____和[12]________是調(diào)節(jié)焦距作用的。

（2）放置玻片標(biāo)本的結(jié)構(gòu)是[ ]_________，它的中間有一圓孔，叫做_________。

（3）能使光線反射到鏡筒內(nèi)的是[]_________。

（4）“對光”完成后，我們可以從[1]_________里看到一個______叫做_________視野。

（5）如果發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點，你將如何確定它是在玻片上、目鏡上還是物鏡上？

______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于患重癥白血病的兒童的治療方法中，骨髓移植是其中可考慮的方法之一，原因在于骨髓中具有

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．造血干細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案