【題目】在一個(gè)草原上生活著野兔、狼、牛、羊等生物。據(jù)此回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是______,消費(fèi)者是野兔、牛、羊和________。分解者是細(xì)菌和________。
(2)冬天,草類減少,兔子的數(shù)量減少,狼的數(shù)量_________。春天,雨量充沛,草類增多,此時(shí)兔子的數(shù)量增多,狼的數(shù)量_________。在一般情況下,三種生物的數(shù)量總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的水平,這種現(xiàn)象叫__________________。
(3)為了保護(hù)人畜的安全,當(dāng)?shù)啬撩裨M織過大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng),隨后野兔的數(shù)量劇增,草場(chǎng)退化。引起野兔劇增的原因是_______________________________,你從中得到的啟示是___________。
【答案】(1)草;狼;真菌
(2)減少;增多;增多;生態(tài)平衡
(3)野兔失去了其天敵狼的制約;人類不能任意的去滅殺某種動(dòng)物,人為地去破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡
【解析】
試題分析:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物,并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接以植物為食,因此動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者;細(xì)菌和直接能夠?qū)?dòng)植物的遺體、糞便以及枯枝落葉等中的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,供植物重新利用,因此細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者;在該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是草,消費(fèi)者是野兔、狼、牛、羊,分解者是細(xì)菌和真菌。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間有著直接或間接的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,當(dāng)某種動(dòng)物的數(shù)量增多或減少時(shí),以該動(dòng)物為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)相應(yīng)的增多或減少;因此冬天,草類減少,兔子的數(shù)量,以兔子為食的狼的數(shù)量也會(huì)減少;春天,草類增多,此時(shí)兔子的數(shù)量增多,狼的數(shù)量也會(huì)增多;像這樣,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象被稱為生態(tài)平衡。
(3)生態(tài)平衡的現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,當(dāng)外來(lái)干擾超過一定的限度時(shí),生態(tài)平衡會(huì)被打破;當(dāng)狼被大規(guī)模的獵捕獵后,兔子由于失去了狼的制約會(huì)大量繁殖,當(dāng)野兔的增加超過了牧場(chǎng)的承受能力時(shí),必然導(dǎo)致草原退化;由此可見:任何一種動(dòng)物都與其他生物之間有著直接或間接的關(guān)系,人類不能任意的去滅殺某種動(dòng)物,人為地去破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新疆地區(qū)晝夜溫差大,瓜果特別甜.這是因?yàn)?( )
A.白天光合用旺盛,晚上呼吸作用強(qiáng)烈
B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱
C.白天光合用微弱,晚上呼吸作用強(qiáng)烈
D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)想探究“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”,請(qǐng)你幫他完成這個(gè)探究。
(1)你認(rèn)為他在____________的環(huán)境中能找到探究實(shí)驗(yàn)用的蚯蚓。
(2)按照科學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求,他必須設(shè)計(jì)________________實(shí)驗(yàn),才更具有說服力。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的_______________是變量,要保證變量唯一。
(3)作出的假設(shè)是____________________________________________
________________________________________________________________:
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響。
①準(zhǔn)備一個(gè)盒子,以盒子的橫軸中線為界,一側(cè)在底部鋪上一層濕土,另一側(cè)在底部鋪上一層______________;
②在盒子兩側(cè)的中央各放入____________形態(tài)、大小、活力相似的蚯蚓,蓋上盒蓋;
③實(shí)驗(yàn)過程中,保證盒子兩側(cè)蚯蚓所需的其他條件要_____________;
④觀察,記錄:幾分鐘后,觀察盒子兩側(cè)蚯蚓的生活情況并記錄。
(5)得出結(jié)論:____________________________________________________
________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于血液循環(huán)的敘述中,不正確的是( )
A. 體循環(huán)和肺循環(huán)的循環(huán)途徑是不同的 B. 體循環(huán)和肺循環(huán)同時(shí)進(jìn)行,匯合于心臟
C. 體循環(huán)主要運(yùn)輸物質(zhì),肺循環(huán)運(yùn)輸氣體 D. 體循環(huán)和肺循環(huán)組成完整的循環(huán)途徑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下表資料后,請(qǐng)回答下列問題。
類群 | 我國(guó)已知種數(shù) | 世界已知種數(shù) | 我國(guó)物種數(shù)占世界種數(shù)百分比 |
哺乳動(dòng)物 | 581 | 4342 | 13.39 |
鳥類 | 1244 | 8730 | 14.25 |
爬行類 | 376 | 6300 | 5.97 |
兩棲類 | 284 | 4010 | 7.08 |
魚類 | 3862 | 19056 | 20.3 |
蕨類植物 | 2200~2600 | 10000~12000 | 22 |
裸子植物 | 約240 | 850~940 | 26.7 |
被子植物 | 30000 | 260000 | 1O |
(1)我國(guó)哪一類生物在世界上占有的百分比最高? 。
(2)上表所列的動(dòng)物類群屬于 動(dòng)物,無(wú)脊椎動(dòng)物中,種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的是 動(dòng)物,請(qǐng)你寫出兩種我國(guó)珍稀動(dòng)植物的名稱: 、 。(動(dòng)物和植物各一種)
(3)表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的 的多樣性。生物多樣性是生物 的結(jié)果。
(4)你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最根本的途徑是_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】優(yōu)生是提高人口素質(zhì)的重要方面,下列不屬于優(yōu)生措施的是( )
A.適齡結(jié)婚,適齡生育 B.遵守婚姻法,禁止近親結(jié)婚
C.做好婚前檢查,進(jìn)行遺傳咨詢 D.為確定胎兒性別,進(jìn)行產(chǎn)前診斷
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種螢火蟲的雌性個(gè)體,能準(zhǔn)確地模仿另一個(gè)種的信號(hào)來(lái)吸引那一種的雄蟲,那么該螢火蟲的行為意義可能是( )
A.吸引同種異性前來(lái)交尾 B.吸引不同種異性前來(lái)交尾
C.誘騙不同種異性來(lái)取食 D.對(duì)不同種異性表示友好
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常女性體細(xì)胞的染色體組成是( )
A.23對(duì)+X
B.23對(duì)+Y
C.22對(duì)+XX
D.22對(duì)+XY
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是人類開始起源的環(huán)境條件
A.氣候由溫暖濕潤(rùn)變得干旱寒冷
B.氣候由干旱寒冷變得溫暖濕潤(rùn)
C.連綿不斷的森林變得稀疏
D.稀樹草原取代森林的面積擴(kuò)大
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