【題目】下列四組實(shí)驗(yàn)裝置中，能驗(yàn)證“綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣”的是（　�。�

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

圖示中的四套裝置是驗(yàn)證植物的三大生理作用的常用的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)裝置，A裝置驗(yàn)證植物的光合作用釋放氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置；B裝置是驗(yàn)證了光是光合作用必要的條件；C實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究氧氣是綠色植物呼吸作用必需的原料；D實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放了二氧化碳。

氧氣有助燃的性質(zhì)，裝置中試管內(nèi)收集的氣體能夠使快要熄滅的衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明裝置內(nèi)的植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了氧氣，A符合題意；
綠葉在光下制造了淀粉，因此摘下B裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴，葉片未被錫箔遮蓋的部分顏色變藍(lán)，說(shuō)明光合作用需要光，B不符合題意；
甲瓶中放入萌發(fā)的種子，進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，乙瓶放入煮沸的種子不進(jìn)行呼吸作用，因此甲乙裝置可以探究種子的呼吸作用消耗氧，C不符合題意；
裝置中的種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，使瓶中的二氧化碳增多，當(dāng)向瓶?jī)?nèi)慢慢注入清水后，瓶中的二氧化碳就會(huì)沿著彎曲的玻璃管進(jìn)入盛有澄清的石灰水的試管中，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了碳酸鈣，使澄清石灰水變渾濁，因此實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放了二氧化碳，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列列概念圖

（1）① _______ ② _______ ③ _______ ④ ________

（2）光合作用實(shí)質(zhì)：物質(zhì)轉(zhuǎn)化：將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成___________。能量轉(zhuǎn)化：將_____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

（3）植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的通道是_________；植物體內(nèi)運(yùn)輸有機(jī)養(yǎng)料的通道是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶的個(gè)體發(fā)育過(guò)程是（　�。�

A. 卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)B. 卵、幼蟲(chóng)、蛹

C. 卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)、D. 卵、蛹、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為“顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”的過(guò)程，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)操作，將各圖序號(hào)正確排序：__________。

(2)該實(shí)驗(yàn)被研究的性狀為________。

(3)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是____________________。

(4)老鼠和人一樣，性別一般由________染色體決定，請(qǐng)判斷圖C中幼鼠的性別為雄性的可能性為________，并說(shuō)明理由：__________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. a點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量

B. b點(diǎn)氧氣產(chǎn)生和消耗量相等

C. ab段沒(méi)有進(jìn)行光合作用

D. bc段光合作用強(qiáng)于呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的第六次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)表明：截止2010年11月1日零時(shí)，中國(guó)總?cè)丝谝堰_(dá)1370536875人．科學(xué)家曾經(jīng)提出一個(gè)“人口增長(zhǎng)、自然資源與環(huán)境污染的世界模型”，如圖所示．

請(qǐng)你分析圖中四條曲線之間的相互關(guān)系，回答問(wèn)題：

（1）人口劇增必然導(dǎo)致土地過(guò)度利用，其結(jié)果是_____減少而不能滿足人類的需要．

（2）人口過(guò)度增長(zhǎng)，會(huì)使_____被大量破壞而逐漸枯竭．

（3）_____日益嚴(yán)重，會(huì)直接危害人類健康．

（4）圖中顯示，進(jìn)入21世紀(jì)世界人口會(huì)逐漸下降，試根據(jù)圖中信息分析導(dǎo)致人口減少的主要原因是什么？_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)做“觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片”實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄下的圖象：

（1）由④到⑤，需要進(jìn)行的操作是____________。

（2）由①到②，首先需要進(jìn)行的操作是______。

A．移動(dòng)裝片 B．調(diào)節(jié)光圈 C．調(diào)節(jié)反光鏡 D．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

（3）由⑤到②，視野的亮度會(huì)_______，為了視野亮度適宜應(yīng)采取的調(diào)節(jié)措施是______________（寫(xiě)出一種方法即可）。

（4）無(wú)論他怎樣努力，都不會(huì)看到下列哪組結(jié)構(gòu)______。

A．細(xì)胞壁和液泡 B．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 D．細(xì)胞核和細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在日常生活中引起食物腐敗的主要原因是（　�。�
A.化學(xué)物質(zhì)污染
B.食物水分不斷蒸發(fā)
C.食物中營(yíng)養(yǎng)成分含量高
D.微生物的大量繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A．母牛生仔 B．食物變質(zhì)

C．潮漲潮落 D．果樹(shù)開(kāi)花

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同步練習(xí)冊(cè)答案