【題目】如圖所示甲為關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu),乙哦人的屈肘動(dòng)作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖中起牢固作用的結(jié)構(gòu)是[_]________ , 能減少運(yùn)動(dòng)摩擦的結(jié)構(gòu)是[]________ .
(2)“脫臼”是指[]________從[]________中脫出來.
(3)一塊骨骼肌是由兩部分組成的:①是________ , ②是________ . 骨骼肌具有________的特性.
(4)圖乙為屈肘動(dòng)作示意圖,其中A為________ , 處于________狀態(tài).
(5)屈伸肘動(dòng)作符合杠桿原理,起到支點(diǎn)作用的是________ .
A.關(guān)節(jié)B.骨C.骨骼肌D.骨骼.
【答案】 4關(guān)節(jié)囊 6關(guān)節(jié)軟骨 1關(guān)節(jié)頭 2關(guān)節(jié)窩 肌腱 肌腹 受刺激收縮 肱二頭肌 收縮 A
【解析】關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接,一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成,關(guān)節(jié)既具有牢固性又有靈活性。3關(guān)節(jié)面;4關(guān)節(jié)囊;5關(guān)節(jié)腔;6關(guān)節(jié)軟骨;1關(guān)節(jié)頭;2關(guān)節(jié)窩。
(1)在4關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶,使兩骨的連接更加牢固。關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的6關(guān)節(jié)軟骨,可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)。
(2)脫臼”是指1關(guān)節(jié)頭從2關(guān)節(jié)窩中脫出來。
(3)一塊骨骼肌是由兩部分組成的:①是肌腱,②是肌腹。骨骼肌具有受刺激收縮的特性。
(4)人做屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮,進(jìn)而牽動(dòng)骨繞 關(guān)節(jié)活動(dòng),產(chǎn)生屈肘動(dòng)作。屈肘時(shí)A肱二頭肌處于收縮狀態(tài)。
(5)屈伸肘動(dòng)作符合杠桿原理,起到支點(diǎn)作用的是關(guān)節(jié),起動(dòng)力作用的是骨骼肌,起杠桿作用的是骨。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)精心繪制的草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)包含_______條食物鏈。請(qǐng)你寫出圖中最短的一條食物鏈:_______。
(2)要使該食物網(wǎng)成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),需加的成分是_______和_______。
(3)鷹和蛇的關(guān)系有_______。
(4)圖中①和②,可以代表綠色植物呼吸作用的是_______。
(5)若該草原為了殺滅害蟲,噴灑了一種含有機(jī)汞的農(nóng)藥,則一段時(shí)間后體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是_______。
(6)若下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。那么在這條食物鏈中,能量流動(dòng)的方向是
A.甲→乙→丙 B.甲→丙→乙
C.乙→丙→甲 D.乙→甲→丙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】眼、耳是人體重要的感覺器官,能感知外界刺激,下列有關(guān)眼、耳的敘述正確的是
A. 外界光線進(jìn)人眼球的途徑為:角膜→玻璃體→晶狀體
B. 因瞳孔大小可以調(diào)節(jié),所以人可以看清遠(yuǎn)近不同的物體
C. 遇到巨大聲響時(shí),可迅速張嘴,或閉嘴、堵耳,以保護(hù)鼓膜
D. 聲波引起振動(dòng),在內(nèi)耳中傳導(dǎo)順序?yàn)?/span>:鼓膜→聽小骨→耳蝸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是生物生殖發(fā)育不同時(shí)期的示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖示中,屬于無性生殖的是___________(填寫字母);與有性生殖相比,無性生殖產(chǎn)生的后代只具有 ______________ 的遺傳特性。
(2)圖A中,假如①是櫻桃的枝,其基因組成為aa,②的基因組成為AA,按該方式繁殖,櫻桃果肉的基因組成應(yīng)為______。保證①成活的關(guān)鍵是_______________。
(3)圖 B中生物的發(fā)育過程屬于__________。“春蠶到死絲方盡”這句詩中,蠶寶寶并沒有真的死去,而是處于_______________期。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),圖乙是人的生殖過程中一個(gè)受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個(gè)胚胎,兩個(gè)胚胎發(fā)育成兩個(gè)孩子的部分階段。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀。由圖甲中信息可以判斷,單眼皮為________性狀。請(qǐng)根據(jù)圖中信息推測(cè)小雅母親的基因組成為______,外公的基因組成為________。
(2)小雅進(jìn)入青春期以后,變得越來越漂亮,但她對(duì)自己的單眼皮不滿意,通過手術(shù)變成了雙眼皮,這種變異稱為_________;成年以后,如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚,能生育出雙眼皮的孩子的概率是_________。
(3)小雅的父親是雙眼皮,其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的________(填寫字母)。
(4)人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實(shí)現(xiàn)的,____________________ 是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個(gè)雙胞胎成年以后,各自生活在不同環(huán)境中,兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見,生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了 ______________________ 共同作用的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“民以食為天”,人們攝食的大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),必須先分解為小分子的有機(jī)物,才能被人體細(xì)胞利用。圖1表示淀粉在消化道內(nèi)逐步分解的示意圖;圖2曲線(X、Y、Z)分別表示三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請(qǐng)回答:
(1)圖1中的①過程發(fā)生的主要場(chǎng)所是圖2中的______ (填字母標(biāo)號(hào)), 表示的物質(zhì)是_______,最終被分解為可吸收的葡萄糖。葡萄糖再經(jīng)氧化分解為人體生命活動(dòng)提供______。
(2)圖2中表示蛋白質(zhì)消化過程的曲線是_______ (填“X”或“Y”或“Z”) ,判斷依據(jù)是:器官C內(nèi)的消化液中有_______ , 可對(duì)其初步分解;從曲線X. Y、Z變化可知,消化的主要場(chǎng)所是D,D的內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞表面又有_______ , 大大增加了消化的面積。
(3)吃飯時(shí),有的同學(xué)喜歡狼吞虎咽,這不利于將食物切斷、磨碎,與__________充分混合會(huì)影響食物的消化;也有的同學(xué)喜歡大聲說笑,這樣可能會(huì)導(dǎo)致________來不及蓋住喉口,引起劇烈咳嗽,這些都是不好的飲食習(xí)慣。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物圈的說法正確的是( )
A.生物圈是指整個(gè)地球
B.生物圈是指地球上的所有生物
C.生物圈是指生物生活所需要的環(huán)境
D.生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈包括( )
A. 大氣圈、水圈、巖石圈
B. 大氣圈的上部、水圈的大部、巖石圈的下面
C. 大氣圈的中部、水圈的大部、巖石圈的表面
D. 大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面
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