【題目】如圖描述的是綠色植物﹣﹣大豆的一生,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖示①→②過(guò)程所需的環(huán)境條件為:適宜的溫度、一定的水和充足的空氣
B. 大豆在生長(zhǎng)過(guò)程中,根尖生長(zhǎng)最快的部位是成熟區(qū)
C. 從④→⑤過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程
D. ⑤(果實(shí))是由④中的子房發(fā)育形成的
【答案】B
【解析】試題分析:A、圖中①→②→③是種子萌發(fā)的過(guò)程,種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣,正確,不符合題意;
B、豆在生長(zhǎng)過(guò)程中,根尖生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū),錯(cuò)誤,符合題意;
C、④→⑤的過(guò)程中從開(kāi)花到結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程,正確,不符合題意;
D、在果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中,子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí),正確,不符合題意;
故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】耳垂是人的一種性狀,某生物興趣小組的同學(xué),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)部分家庭耳垂有無(wú)的遺傳情況進(jìn)行調(diào)查。下表是他們的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)分析數(shù)據(jù),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
組別 | 父親 | 母親 | 家庭數(shù)目 | 子女有耳垂人數(shù) | 子女無(wú)耳垂人數(shù) |
Ⅰ | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 | 342 | 181 | 179 |
Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 132 |
Ⅲ | 無(wú)耳垂 | 無(wú)耳垂 | 201 | 0 | 233 |
(1)人的有耳垂和無(wú)耳垂在遺傳學(xué)上被稱(chēng)為_____。
(2)根據(jù)表中第_____組的調(diào)查結(jié)果,可以推斷無(wú)耳垂是_____(填“顯性”或“隱性”)性狀。
(3)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,那么在第Ⅲ組家庭中,母親的基因組成是_____,而第Ⅰ組中父親的基因組成為_____。
(4)在第Ⅱ組家庭中,父母都有耳垂,但有些家庭卻出現(xiàn)了無(wú)耳垂的子女,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_____,它是否可以遺傳?_____。原因是_____。
(5)在第Ⅱ組家庭中的一對(duì)夫婦,生的第一個(gè)孩子無(wú)耳垂,該夫婦再生一個(gè)孩子有耳垂的概率是_____,而這個(gè)孩子是男孩的幾率是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
(1)A處血液與C處血液成分比較,C處血液主要減少了______成分,C內(nèi)流靜脈血。
(2)與F處液體成分比較,E處液體多了______成分。
(3)F處液體是______它最終經(jīng)輸尿管排至______,在此處暫時(shí)儲(chǔ)存起來(lái)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年6月13日!吧裰菔(hào)”載人飛船與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接,宇航員在軌道艙內(nèi)是如何生活的呢?請(qǐng)結(jié)合如圖分析作答。(①~⑦表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示血液類(lèi)型)
(1)宇航員吸氣時(shí),膈肌收縮,膈肌頂部______(上升、下降)。
(2)A系統(tǒng)中,宇航員運(yùn)輸氧氣的細(xì)胞是血液中的______。
(3)通過(guò)肺循環(huán),血液中的______氣體增多。
(4)如圖③、⑤、⑥、⑦四條途徑中,不屬于排泄的是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某同學(xué)在初中生物實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象,下列敘述不正確的是
A. 甲圖顯微鏡的放大倍數(shù)為200倍
B. 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),選用乙圖中的清水滴在載玻片上
C. 對(duì)丙滴加碘液后①部位變藍(lán),②部位不變藍(lán)
D. 向右上方移動(dòng)裝片能使丁中細(xì)胞移到視野中央
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是植物生長(zhǎng)、發(fā)育過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)回答:
(1)植物由小到大土壤中減少的主要成分是 。這種成分主要由乙中的[ ] 吸收,再由莖中的 輸送到植物體的枝葉。
(2)圖甲是植物的芽,由于細(xì)胞的 ,芽才會(huì)逐漸生長(zhǎng)發(fā)育。按照芽將來(lái)發(fā)育成的器官分,該芽屬于 。
(3)大豆種子中貯存豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由圖丙中的[ ] 經(jīng)受精作用發(fā)育而成。
(4)研究表明,當(dāng)植物遇到干旱時(shí),體內(nèi)“抗旱蛋白”能促進(jìn)該植物關(guān)閉氣孔、休眠、生長(zhǎng)抑制,這樣有利于減少水分的 。
(5)為驗(yàn)證鎂是植物生長(zhǎng)的必需元素,用甲、乙兩個(gè)相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗,在甲水槽中加入缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液,則乙槽中應(yīng)加入 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖 ,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)受精卵是在圖一③___中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括 __(選填圖二中的序號(hào))
(2)種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的c發(fā)育形成 __(選填圖四中的字母)
(3)春天到來(lái)新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,有的芽發(fā)育成 ___(選填圖四中的字母)
(4)綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡,制造有機(jī)物,都是與光合作用分不開(kāi)的請(qǐng)你寫(xiě)出光合作用的文字表達(dá)式: __
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