Question

【題目】某同學在探究“綠葉在光下制造有機物”時，設(shè)計實驗步驟如下：①將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜 ②用不透光紙片將葉片的A處從上下兩面遮蓋，B處暴露在陽光下（如圖一）③光照幾小時后摘下葉片 ④將葉片水浴加熱，葉綠素溶解后取出漂洗 ⑤向葉片滴加碘液 ⑥沖洗碘液觀察現(xiàn)象

請回答下列問題．
（1）步驟②的操作目的是 ．
（2）步驟④中，水浴加熱，溶解葉綠素時選用圖二中的裝置（填a或b）．
（3）滴加碘液后稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片處變藍（填A(yù)或B），原因是 ．
（4）綠色植物的光合作用，有助于維持生物圈中二氧化碳和的平衡．

Answer 1

【答案】
（1）形成對照實驗
（2）b
（3）B；綠葉在光下制造了淀粉
（4）氧氣
【解析】解：（1）光是光合作用必不可少的條件，所以步驟②的作用是葉片遮光部分和不遮光部分形成對照實驗．（2）酒精脫色：光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色．葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍的現(xiàn)象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發(fā)生危險．因此步驟④中，水浴加熱，溶解葉綠素時選用圖二中的b裝置．（3）向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性，檢驗是否產(chǎn)生淀粉．觀察現(xiàn)象之前，用清水沖掉碘液的目的是去掉碘液顏色的干擾，便于觀察葉片顏色的變化，使實驗現(xiàn)象明顯．實驗現(xiàn)象是：用黑紙遮光部分不變藍，未遮光部分B變成藍色，原因是綠葉在光下制造了淀粉．（4）綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳﹣氧平衡．