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【題目】在同一個生態(tài)系統中,下列生物之間屬于競爭關系的一組是( )

A. 青草與山羊 B. 青草與青蛙 C. 工蜂與蜂王 D. 水稻與稗草

【答案】D

【解析】青草與山羊,山羊吃青草是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關系,A錯誤;青草與青蛙,青蛙吃害蟲,與青草之間沒有直接關系,B錯誤;工蜂與蜂王、分工不同,工蜂喂養(yǎng)蜂王,屬于種內互助,C錯誤;水稻與稗草,相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間,屬于競爭關系,D正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的幾組實驗記錄

試管

加入物質(各2毫升)

水溫

時間

試劑

加碘后的現象

淀粉+唾液

0℃

10分鐘

碘液

淀粉+唾液

37℃

10分鐘

碘液

淀粉+清水

37℃

10分鐘

碘液

(1)在表格內填寫實驗現象_____(選填“變藍”或“不變藍”)

(2)①號試管的實驗現象說明了什么____________?

(3)②號試管的實驗現象說明了什么______________?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏天,賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好,放在冰箱里冷藏,這樣做的目的是(

A.抑制細菌繁殖 B.不讓營養(yǎng)流失

C.防止水分蒸發(fā) D.保持菜肴的形狀和顏色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個生態(tài)系統中的四種生物構成了一條食物鏈,在某一時間它們的相對數量關系如圖所示,下列說法肯定不正確的是( )

A. 該食物鏈可表示為:丙→丁→甲→乙

B. 甲是生態(tài)系統中最基本最關鍵的組成部分

C. 甲和乙是消費者,丁是分解者

D. 在一段時間內,如果甲的數量增加,則可能引起乙的數量增加,丁的數量減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是被子植物的生命歷程簡圖,相關敘述錯誤的是( )

A.葉芽將來發(fā)育成植物體的枝條
B.花的主要結構是雄蕊和雌蕊
C.根的生長主要依靠根尖成熟區(qū)細胞的生長
D.綠色植物生長需要陽光、水、空氣和無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)農場的一個人工生態(tài)系統,此生態(tài)系統中由農作物、雜草、蟲、雞、牛、人組成的食物網如圖所示,請運用所學知識分析回答問題:

(1)在該食物網中共包含 條食物鏈。
(2)沼氣池中的甲烷細菌屬于
(3)農作物的秸稈可以作為牛的飼料,牛的糞便可以作為沼氣池的原料等事實說明,該人工生態(tài)系統實現了能量的利用,從而大大提高了能量的利用效率,又避免了秸稈焚燒造成的環(huán)境污染。
(4)如果該農田受到含有不易分解的有害物質的水污染,含毒物質最多的是

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【題目】玉米是一年生雌雄同株、異花授粉植物,是我市的主要糧食作物之一.下列圖一是玉米果實剖面圖、圖二是玉米部分生命活動示意圖(A、B、C示生理過程).據圖回答下列問題:

(1)在條件適宜環(huán)境下,圖一中[]發(fā)育成玉米植株.
(2)玉米植株生長所需的能量來源于[],實質是有機物分解釋放能量.
(3)玉米的生長需要大量的水分,其中一小部分供生命活動利用,而絕大部分則用于圖二中[]
(4)玉米在開花期間遇到陰雨天,產量就會降低.原因是花粉被雨水沖濕(落),影響

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【題目】每年的 10月4日 ,是世界“動物保護日”。人們以各種形式宣傳動物的保護。在墨西哥首都墨西哥城,一位市民頭戴動物面具參加世界動物日活動,呼吁人們關注動物權益。下列認識正確的是(  )

A. 關愛動物是指關愛珍稀瀕危動物

B. 關愛動物就意味著關愛我們人類自己

C. 保護生物多樣性是政府和生物學家的事

D. 當發(fā)展經濟和保護生物多樣性發(fā)生沖突時,應以發(fā)展經濟為主

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物科技活動小組利用學校空地建立了一個小型農業(yè)生態(tài)園。在園內,同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動。

(1)下圖是生態(tài)系統碳循環(huán)模式圖,圖中的英文字母代表不同的生物類群,生態(tài)園中種植的蔬菜屬于________________類群。(用字母表示)

(2)在該生態(tài)系統中,A與B相比,_______________類生物含有的總能量多。從生態(tài)系統中物質循環(huán)的角度看,A、B、C中不可缺少的成分是______________________________。

(3)如果圖中的數字①、②、③代表重要的生理過程,則①和②分別表示什么過程?①______________________________。

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