5.“好好地對(duì)待每種生物,這對(duì)大家都好!”這句生態(tài)保護(hù)的宣傳語折射出的生態(tài)觀點(diǎn)是( 。
A.人是生物圈的主宰,有權(quán)處置任何一種生物
B.人類應(yīng)該利用每種生物,這對(duì)人類有利
C.人類應(yīng)該保護(hù)各種生物的生存而不能加以利用
D.人和各種生物都是生物圈中的成員,彼此有著密不可分的關(guān)系

分析 A、生物圈的資源、空間是有限的,人類要合理開發(fā)利用自然資源,保持自然資源的可持續(xù)發(fā)展.
B、我們要正確認(rèn)識(shí)生物,要利用對(duì)人類有利的方面,躲避對(duì)人類有害的方面.
C、人類要合理開發(fā)利用自然資源,保持自然資源的可持續(xù)發(fā)展.
D、生物圈是地球上適合生物生存的地方,是人類誕生和生存的空間.

解答 解:A、生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物圈的資源、空間是有限的,人類要合理開發(fā)利用自然資源,保持自然資源的可持續(xù)發(fā)展.現(xiàn)在隨著人類活動(dòng)的加劇、環(huán)境的破壞等因素的影響,生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅.因此我們要注意保護(hù)生物的多樣性,合理的開發(fā)和利用生物資源.A錯(cuò)誤;
B、現(xiàn)存的各種生物,有些對(duì)人類有利.有些對(duì)人類有害,我們要利用對(duì)人類有利的方面,躲避對(duì)人類有害的方面.B錯(cuò)誤;
C、生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物圈的資源、空間是有限的,人類要合理開發(fā)利用自然資源,保持自然資源的可持續(xù)發(fā)展.現(xiàn)在隨著人類活動(dòng)的加劇、環(huán)境的破壞等因素的影響,生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅.因此我們要注意保護(hù)生物的多樣性,合理的開發(fā)和利用.C錯(cuò)誤;
D、人類作為生物圈中的一個(gè)成員,生物圈為人類的生存和種族的延續(xù)提供了良好的生態(tài)環(huán)境,為人類的生存和發(fā)展提供了所需的資源,因此人類必需依賴于生物圈提供的一切生活資料才能生存;因此人類對(duì)生物圈的改造應(yīng)有一定限度,超過限度就會(huì)破壞生物圈的動(dòng)態(tài)平衡,因此人和各種生物都是生物圈中的成員,彼此有著密不可分的關(guān)系.D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此題要明確生物圈是地球上適合生物生存的地方,人類賴以生存的空間.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列對(duì)維生素的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.人體缺乏維生素A將患夜盲癥
B.老年人人體缺乏維生素D將患骨質(zhì)疏松癥
C.人體缺乏維生素B1將患腳氣病
D.人體只能從食物中獲得維生素 因此,每天應(yīng)吃適量的菠菜或水果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

16.對(duì)于生物體相關(guān)的結(jié)構(gòu)和功能敘述中,正確的是( 。
A.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,動(dòng)物可以通過出汗、排尿等方式,植物可以通過產(chǎn)生落葉等方式
B.洋蔥根尖細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞比較,其特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡
C.肝臟是人體最大的消化腺,它分泌的消化液含有多種消化酶
D.蛋白質(zhì)主要在小腸被分解,為人體的生命活動(dòng)提供能量,是主要的供能物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

13.如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖判斷,下列正確的是( 。
A.在鷹獲得能量最少的一條食物鏈中,鷹處于第三營養(yǎng)級(jí)
B.草能制造有機(jī)物,位于第一營養(yǎng)級(jí)
C.作為生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的成分是分解者
D.在此生態(tài)系統(tǒng)中,一共有4條食物鏈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.“人類與類人猿的共同祖先是一類古猿”,這一觀點(diǎn)的提出者是( 。
A.孟德爾B.巴斯德C.羅伯特•虎克D.達(dá)爾文

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.我們喜愛吃的鮮桃,是由桃花雌蕊中的子房發(fā)育來的.桃中的糖類在你的消化道中,最終被分解成葡萄糖才能被吸收;在你的身體里,能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞、分泌性激素的器官是性腺;形成尿液的器官是腎.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.蝗蟲是典型的植食性昆,取食貪婪,危害多種麥、稻、玉米等禾本科植物,由于它飛行能力強(qiáng)而在全國各地分布極為廣泛.蝗災(zāi)是我國歷史上三大自然災(zāi)害之一,但在建國后基本上得到了控制.可是近幾年,由于森林銳減、土地荒漠化、水土流失,大面積噴灑化學(xué)農(nóng)藥(使蝗蟲的耐藥性加強(qiáng))等因素,河北、山東、新疆、海南、四川等局部地區(qū)又有蝗災(zāi)發(fā)生.
(1)從上述材料可知,蝗蟲的一生可跨越空中、陸地兩種環(huán)境.
(2)蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài).
(3)你認(rèn)為蝗蟲耐藥性加強(qiáng)的主要原因是C.
A.農(nóng)藥過了有效期而失去藥效   B.蝗蟲對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行選擇的結(jié)果
C.農(nóng)藥對(duì)蝗蟲進(jìn)行選擇的結(jié)果   D.部分蝗蟲接觸到的農(nóng)藥太少
(4)根據(jù)導(dǎo)致蝗災(zāi)發(fā)生的因素,請(qǐng)你為控制蝗災(zāi)提一條可行的建議.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下面關(guān)于家兔適于食草生活特點(diǎn)的敘述,正確的是( 。
A.門齒、犬齒和臼齒都很發(fā)達(dá)B.后肢比前肢粗壯
C.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),反應(yīng)靈敏D.盲腸發(fā)達(dá),能消化植物纖維

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列敘述,不能直接說明肺的結(jié)構(gòu)與呼吸功能相適應(yīng)的是( 。
A.肺是內(nèi)臟器官中位置最高的器官
B.肺泡外包著毛細(xì)血管網(wǎng)
C.毛細(xì)血管壁很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D.肺泡壁很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案