Question

【題目】下表是某小組同學進行“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗方案和結(jié)果，請分析回答:

(1)請把表格內(nèi)容補充完整。①______；②_____；③_____。

(2)本實驗中，甲與丙對照，實驗的變量是_____。

(3)根據(jù)本實驗，可得出結(jié)論是:種子萌發(fā)需____________________。

(4)在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象。原因是_____，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用_____方法來彌補。被譽為“玉米大王”的李登海，培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產(chǎn)。這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片______，從而提高光合作用效率，增加了玉米產(chǎn)量。

Answer 1

【答案】8 置于25℃ 種子不萌發(fā) 水 適宜的溫度，一定的水，充足的空氣 傳粉不足 人工輔助授粉 充足的光照

【解析】

（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，該生物興趣小組為“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，設(shè)置了三組對照實驗，甲與丙、乙與丙、丁與丙，甲丙兩組變量是水分，乙丙兩組變量是溫度，丁丙兩組變量是空氣。目的是探究種子的萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。

（1）（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。分析表中數(shù)據(jù)可知，該生物興趣小組為“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，設(shè)置了三組對照實驗，甲與丙、乙與丙、丁與丙，甲丙兩組變量是水分，乙丙兩組變量是溫度，丁丙兩組變量是空氣�？梢姳碇械蘑偈�8；②是置于25℃的環(huán)境中；③種子不萌發(fā)；④種子不萌發(fā)。
（3）通過三組對照實驗，得出種子萌發(fā)的外界條件：充足的空氣、適量的水、適宜的溫度。
（4）果實與種子的形成必須要經(jīng)過傳粉和受精兩過程，如果發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，則最大的可能是傳粉不足。為了彌補傳粉不足帶來的不足人們常采取人工輔助授粉的方法。合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。已達到最大限度的利用光照，提高光合作用的效率，從而提高了玉米產(chǎn)量。。