【題目】近幾年頻頻爆發(fā)的禽流感等疾病，給人們帶來了諸多不便和重大的經(jīng)濟損失，它們的病原體都屬于（）

A. 細菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 單細胞生物

【答案】C

【解析】病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等，引起禽流感的病原體是禽流感病毒。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖人體呼吸系統(tǒng)模式圖回答相關問題

（1）[5]有________作支架，能保證氣體順暢通過．

（2）[1]能對吸入的氣體進行處理，請你列舉一條與此功能相適應的結構特點________．

（3）哮喘患者的感染部位是[]________．

（4）吃飯時邊吃飯邊說笑，容易引起劇烈咳嗽，是由于吞咽時[_]________來不及蓋下，食物誤入[]________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下是小李老師所做的某實驗記錄（附圖）．請根據(jù)小李老師的實驗記錄回答問題．

2014年6月2日早7時：將生長情況相同的三株幼苗及用相同燒杯盛放的液體分別放入三個相同的透明玻璃罩中密閉（甲裝置中的燒杯盛放150ml清水，乙裝置中的燒杯盛放150ml清水，丙裝置中的燒杯盛放150ml氫氧化鈉溶液．已知氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳）．將三個裝置均放在黑暗、無光的柜櫥里一晝夜．

2014年6月3日早7時：將三個裝置移出，立即將甲完全遮光，乙、丙不遮光．將三個裝置均置于陽光充足的室外相同的環(huán)境中（見圖1）．3小時后，摘取甲、乙、丙裝置中的葉片各1片后立即恢復原裝置狀態(tài)，繼續(xù)放在該處陽光充足的環(huán)境中．將摘取的甲、乙、丙裝置中的葉片分別經(jīng)過酒精脫色、滴加碘液處理．

（1）滴加碘液后，丙裝置內(nèi)的葉片顏色變化是 ______ ．這說明 ______ ．

（2）幼苗吸收的氣體是通過葉片的 ______ （填結構名稱）進行的．

（3）圖2表示2014年6月3日0時到24時之間某裝置內(nèi)二氧化碳濃度的變化情況，該裝置是 ______ ．

（4）從圖2中的8時到18時的曲線變化情況分析，該時間段內(nèi)該裝置內(nèi)的幼苗主要進行的是 ______ 作用．

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【題目】如圖是某同學在實驗中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象，相關敘述不正確的是（　�。�

A. 顯微鏡甲的放大倍數(shù)為200倍

B. 丙表示玉米種子，含有胚乳①

C. 制作口腔上皮細胞裝片時選用清水

D. 要使丁中細胞移到視野中央需向左下方移動裝片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察菜豆種子的結構模式圖，下列說法正確的是

A. ①②③④⑤共同組成了新植株的幼體

B. 種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)和水分由⑤提供

C. 萌發(fā)時④首先突破種皮，發(fā)育成莖和葉

D. ③被破壞的種子在適宜環(huán)境下無法萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生常給危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液，葡萄糖和氧氣可以在病人的細胞內(nèi)發(fā)生化學反應，將化學能轉變成細胞能利用的能量，細胞中完成這一過程的能量轉換器是（　�。�

A. 細胞膜 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于蝗蟲外骨骼的敘述中錯誤的是

A、具有保護作用 B、在生長和發(fā)育中終身保存

C、能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā) D、在生長發(fā)育中有蛻皮現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結構屬于器官的是

A. 番茄果肉 B. 洋蔥表皮 C. 一只香蕉 D. 蘋果果皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結構屬于器官的是

A. 番茄果肉 B. 洋蔥表皮 C. 一只香蕉 D. 蘋果果皮

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