【題目】如下是小李老師所做的某實驗記錄(附圖).請根據(jù)小李老師的實驗記錄回答問題.
2014年6月2日早7時:將生長情況相同的三株幼苗及用相同燒杯盛放的液體分別放入三個相同的透明玻璃罩中密閉(甲裝置中的燒杯盛放150ml清水,乙裝置中的燒杯盛放150ml清水,丙裝置中的燒杯盛放150ml氫氧化鈉溶液.已知氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳).將三個裝置均放在黑暗、無光的柜櫥里一晝夜.
2014年6月3日早7時:將三個裝置移出,立即將甲完全遮光,乙、丙不遮光.將三個裝置均置于陽光充足的室外相同的環(huán)境中(見圖1).3小時后,摘取甲、乙、丙裝置中的葉片各1片后立即恢復(fù)原裝置狀態(tài),繼續(xù)放在該處陽光充足的環(huán)境中.將摘取的甲、乙、丙裝置中的葉片分別經(jīng)過酒精脫色、滴加碘液處理.
(1)滴加碘液后,丙裝置內(nèi)的葉片顏色變化是 ______ .這說明 ______ .
(2)幼苗吸收的氣體是通過葉片的 ______ (填結(jié)構(gòu)名稱)進行的.
(3)圖2表示2014年6月3日0時到24時之間某裝置內(nèi)二氧化碳濃度的變化情況,該裝置是 ______ .
(4)從圖2中的8時到18時的曲線變化情況分析,該時間段內(nèi)該裝置內(nèi)的幼苗主要進行的是 ______ 作用.
【答案】 不變藍色 光合作用需要二氧化碳 氣孔 乙 光合
【解析】光合作用的概念:綠色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在葉綠體中合成了淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機物中,同時釋放出氧氣的過程。可見光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機物和氧氣。
(1)由圖可知,甲組裝置遮光,不能進行光合作用,乙組具備光合作用的條件,丙組裝置裝置里面是氫氧化鈉溶液缺少二氧化碳,不能進行光合作用。因此將甲、乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn):甲中的葉片不變藍,乙中的葉片變藍,這說明光是光合作用的產(chǎn)物;丙由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳,不能進行光合作用,所以葉片不變藍,該實驗證明了光合作用需要二氧化碳。
(2)光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機物和氧氣。當(dāng)氣孔張開時,外界的二氧化碳通過氣孔進入葉片進行光合作用,產(chǎn)生的氧氣經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中。
(3)圖中0點到6點,由于缺少光照,不能進行光合作用,只能進行呼吸作用,二氧化碳的濃度增高,6點到18點植物進行了一天的光合作用,消耗了大量的二氧化碳,放出氧氣,因此二氧化碳的體積百分數(shù)呈下降趨勢。18點到早晨6點無光,溫度低,植物幾乎只進行微弱的呼吸作用,吸收氧氣,釋放少量的二氧化碳,因此二氧化碳的體積百分數(shù)呈上升趨勢。因此,乙組具備光合作用的條件,符合0時到24時之間二氧化碳濃度的變化。
(4)8時到18時的曲線植物進行了一天的光合作用,消耗了大量的二氧化碳,放出氧氣,因此二氧化碳的體積百分數(shù)呈下降趨勢。
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【題目】堅持做好廣播操,對促進運動、神經(jīng)等系統(tǒng)功能有重要作用。
(1)同學(xué)們聽口令做規(guī)定動作,是一種反射,是通過 系統(tǒng),對外界刺激做出的有規(guī)律的反應(yīng)。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。
(2)上圖中,上臂的肱二頭肌處于舒張狀態(tài),肱三頭肌處于 狀態(tài),牽動骨圍繞 活動,產(chǎn)生伸肘動作。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請認真分析下列甲、乙、丙、丁四組實驗裝置(實驗的生物材料都具有生物活性,實驗過程中的其他條件均適宜),判斷下列敘述,錯誤的是( 。
A. 甲實驗裝置可用來探究水、空氣是種子萌發(fā)所需要的條件
B. 乙實驗裝置可用來驗證植物的呼吸作用釋放了二氧化碳
C. 丙實驗裝置可用來探究葉綠素是光合作用的場所
D. 丁實驗裝置可用來探究二氧化碳是光合作用必需的原料
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【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)之間密切聯(lián)系,如圖為人體部分生理活動示意圖,圖中A~D表示心臟四腔,①~⑥表示人體的某種血管名稱,1~5表示人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)與外界相通的五條途徑,請據(jù)圖分析作答:
(1)青少年和傷病員要多攝入一些富含蛋白質(zhì)的食物,因為蛋白質(zhì)是組成細胞的重要原料,人體的_____都離不開蛋白質(zhì)。
(2)某人因發(fā)育障礙,心臟的B與D之間存在空隙(室間隔缺損),當(dāng)心室收縮時,D內(nèi)血液會有一部分流向B,原因是_____。
(3)某人需要手術(shù)治療,醫(yī)生使用了一種通過呼吸吸入的麻醉藥,它通過呼吸系統(tǒng)到達中樞神經(jīng)系統(tǒng)需要依次經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)?(用文字和箭頭表示)
鼻→_____→肺泡→肺泡周圍毛細血管→_____→組織細胞毛細血管→細胞
(4)通過圖中1、2、3排到體外的代謝廢物有_____。
(5)當(dāng)病菌侵入人體內(nèi)時,吞噬細胞會聚集到病菌入侵部位,將病菌包圍、吞噬、消滅,人體的哪些組織、器官中分布有吞噬細胞?_____。
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【題目】如圖表示農(nóng)作物種植密度與光合作用的呼吸作用強度的關(guān)系,系列分析錯誤的是
A. A點時,光合作用和呼吸作用強度相等
B. 種植密度越大,光合作用強度越大
C. 種植密度為m2時,有機物積累最多
D. 種植密度在m4之后,有機物積累減少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近幾年頻頻爆發(fā)的禽流感等疾病,給人們帶來了諸多不便和重大的經(jīng)濟損失,它們的病原體都屬于()
A. 細菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 單細胞生物
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【題目】下列實例中不是生物適應(yīng)環(huán)境的是
A. 鳥被覆羽毛,前肢變成翼,適于飛行生活
B. 魚用鰓呼吸,用鰭游泳,適于水中生活
C. 浮水植物的氣孔大部分分布在葉片上表皮
D. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開
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