A. | 胸鰭和腹鰭的擺動 | |
B. | 所有鰭的協(xié)調(diào)作用 | |
C. | 尾鰭的擺動 | |
D. | 軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用 |
分析 魚的運(yùn)動器官是鰭,魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭.鰭的作用是游泳及平衡的器官,鯽魚在水中游泳主要通過所有鰭的協(xié)調(diào)作用,分析作答.
解答 解:魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭.其中背鰭有保持魚體側(cè)立,對魚體平衡起著關(guān)鍵作用;胸鰭和腹鰭起平衡作用;尾鰭可以決定運(yùn)動方向,又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動力; 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的左右擺動,因此鯽魚在水中游泳主要通過軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用.
故選:D
點(diǎn)評 對于魚鰭在游泳中的作用,多結(jié)合生活中的觀察,應(yīng)不難記憶.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺泡與毛細(xì)血管相通 | B. | 肺泡壁很薄,僅由單層細(xì)胞構(gòu)成 | ||
C. | 肺泡外表面包繞著豐富的毛細(xì)血管 | D. | 肺泡外表面纏繞著豐富的彈性纖維 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌 | B. | 青霉素 | C. | 醋酸菌 | D. | 乳酸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種植郁郁蔥蔥的行道樹 | B. | 設(shè)置垃圾分類投放箱 | ||
C. | 提倡共享單車綠色出行 | D. | 為方便生活占道經(jīng)營 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為蚯蚓提供豐富的有機(jī)營養(yǎng) | B. | 減少有機(jī)垃圾,保護(hù)環(huán)境 | ||
C. | 節(jié)省蚯蚓的飼料開支 | D. | 讓蚯蚓更快地生長繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體表干燥 | B. | 無法呼吸 | C. | 身體內(nèi)缺水 | D. | 血液循環(huán)停止 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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