19．生活中常用食鹽加碘主要是預(yù)防哪種激素合成不足導(dǎo)致的疾病（　　）
A．生長激素B．甲狀腺激素C．胰島素D．性激素

分析 激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．激素分泌異常時會導(dǎo)致人體患相應(yīng)的疾�。�

解答 解：人體幾種主要內(nèi)分泌腺的功能及分泌異常癥如圖所示：

激素名稱分泌器官生理作用分泌過多分泌過少
甲狀腺激素甲狀腺促進(jìn)新陳代謝、加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解，促進(jìn)生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 
 
甲亢		幼年時期分泌不足，會得呆小癥；食物中缺碘，會患甲狀腺腫．
生長激素垂體促進(jìn)生長影響糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的代謝幼年時期分泌不足，會得巨人癥；成年時期分泌過多，會得肢端肥大癥；幼年時期分泌不足導(dǎo)致侏儒癥．
胰島素胰島  胰島素分泌不足時會患糖尿病
碘是合成甲狀腺激素的主要原料，如果土壤、飲水、和食物中缺碘會使得體內(nèi)甲狀腺激素合成的數(shù)量減少、造成甲狀腺代償性增生腫大而引起地方性甲狀腺腫，即大脖子�。畤覟榱祟A(yù)防大脖子病，在缺碘地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽．所以國家在缺碘地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽，這是為了預(yù)防地方性甲狀腺腫大．
故選：B．

點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn)：碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，缺碘易得大脖子�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)教材所學(xué)知識，回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作方面的問題．
（1）如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰，應(yīng)略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（選填“細(xì)準(zhǔn)焦螺旋”或“反光鏡”）進(jìn)行調(diào)節(jié)．
（2）為人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片染色，可在蓋玻片的一側(cè)滴幾滴碘液，在另一測用吸水紙吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部．
（3）張抗戰(zhàn)同學(xué)想看另一個同學(xué)的顯微鏡中的物像，他急忙把顯微鏡挪過來，但他沒有觀察到物像，其可能原因是B
A．沒有重新調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋   B．反光鏡發(fā)射光線的角度改變了
C．物鏡轉(zhuǎn)換了             D．光圈大小變了
（4）觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)，將玉米種子縱向切開，滴一滴稀碘液，其玉米種子的胚乳部位會變藍(lán)．
（5）用低倍鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時，觀察到紅細(xì)胞呈單行通過毛細(xì)血管．
（6）觀察蚯蚓的外部形態(tài)時，用手觸摸蚯蚓腹面，感覺粗糙不平，這是因?yàn)樗休o助運(yùn)動的剛毛．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是人體組織細(xì)胞與外界進(jìn)行氣體交換過程圖解，以下說法正確的是（　　）
外界氣體$?_{②}^{①}$肺泡$?_{④}^{③}$血液$?_{⑥}^{⑤}$組織細(xì)胞．
A．組織細(xì)胞可以直接與外界進(jìn)行氣體交換
B．氧氣濃度由高到低依次是①＞③＞⑤
C．二氧化碳濃度由高到低依次是②＞④＞⑥
D．整個過程共有三次發(fā)生氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．植物的根生有大量的根毛，有利于吸收水分和無機(jī)鹽；小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積．這些事例說明（　�。�
A．生物與環(huán)境相適應(yīng)B．生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
C．生物是從簡單到復(fù)雜進(jìn)化的D．生物受到刺激能夠作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．小楊是個愛動腦、愛動手的學(xué)生，課外時間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)．在他學(xué)習(xí)完“植物的生殖方式”以后，知道了種植馬鈴薯時，通常是將它的塊莖切成幾塊，每塊種薯上要保留一個芽眼，芽眼生出的幼芽生長發(fā)育成為一株馬鈴薯幼苗，沒有帶芽眼的馬鈴薯塊莖則不能發(fā)芽．
為了驗(yàn)證該知識，小楊同學(xué)設(shè)計進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)．請根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)分析回答問題．
①兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號為甲、乙．
②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將有芽眼馬鈴薯塊莖種在甲花盆內(nèi)，將沒有芽眼馬鈴薯塊莖種在乙花盆內(nèi)．將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時間后觀察．
（1）馬鈴薯的這種不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式稱為無性生殖．
（2）小楊同學(xué)作出的假設(shè)是馬鈴薯塊發(fā)芽的原因是受芽眼的影響．
（3）你認(rèn)為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的目的是控制變量．
（4）小楊設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是形成對照實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．所有生物生命活動的能量來源是（　�。�
A．太陽能B．水能C．風(fēng)能D．磁場能

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人體消化和吸收的主要場所（　�。�
A．胃B．小腸C．大腸D．肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．某人胰島素分泌不足，可能會患上（　　）
A．糖尿病B．甲亢C．呆小癥D．低血糖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列選項(xiàng)中能正確表示食物鏈的是（　�。�
A．草→兔→鷹B．陽光→草→牛→虎C．鼠→蛇→鷹D．鷹→蛇→青蛙→昆蟲

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同步練習(xí)冊答案