分析 (1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中升降鏡筒的是粗、細準焦螺旋,使像更加清晰時轉(zhuǎn)動細準焦螺旋.
(2)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟為:擦→滴→取→蓋→染→吸等幾步.
(3)顯微鏡對好光后,挪動位置光線會變暗.
(4)玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成,胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉.玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中;
(5)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管;
(6)蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運動的作用.因此用手觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處時,會有粗糙不平的感覺,這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛.
解答 解:(1)粗準焦螺旋:移動時可使鏡筒作快速和較大幅度的升降,所以能迅速調(diào)節(jié)物鏡和標本之間的距離使物象呈現(xiàn)于視野中,通常在使用低倍鏡時,先用粗調(diào)節(jié)器迅速找到物象;
細準焦螺旋:移動時可使鏡筒緩慢地升降,從而得到更清晰的物象,并借以觀察標本的不同層次和不同深度的結(jié)構(gòu);
(2)用稀碘液染色.染色時,應該從蓋玻片的一側(cè)滴一滴稀碘液,用吸水紙在蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤到標本的全部;
(3)正確的顯微鏡操作步驟:①取鏡和安放、②對光、③調(diào)焦、④觀察.由題意可知,張抗戰(zhàn)同學想看另一個同學的顯微鏡中的物像,他急忙把顯微鏡挪過來,但他沒有觀察到物像,結(jié)果什么也沒看到.最有可能的原因是改變了反光鏡的采光方向;
(4)淀粉遇碘液變成藍色.玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉,玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳中.所以觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時,在縱切面上滴加碘液后變藍的結(jié)構(gòu)是胚乳;
(5)毛細血管的特點是:管腔最細,只允許紅細胞單行通過;管壁最薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質(zhì)交換.判斷毛細血管的依據(jù)是紅細胞單行通過.
(6)蚯蚓身體細長,約由100多個相似體節(jié)組成.這樣的動物叫做環(huán)節(jié)動物.前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶.前端離環(huán)帶近約13個體節(jié),后端離環(huán)帶遠.蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運動的作用.因此用手觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處時,會有粗糙不平的感覺,這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛.
故答案為:(1)細準焦螺旋;
(2)另一;
(3)B;
(4)胚乳;
(5)單行;
(6)的剛毛.
點評 此題知識面比較全面,要求學生基礎(chǔ)知識要扎實全面.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活環(huán)境 | B. | 性狀 | C. | 遺傳物質(zhì) | D. | 生活習性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣流沖擊,聲門裂開大 | B. | 氣流沖擊,喉腔擴大 | ||
C. | 會厭軟骨沒能蓋住喉的入口 | D. | 環(huán)狀軟骨擴大 |
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