【題目】處方藥英文簡(jiǎn)稱OTC。 （______）

【答案】錯(cuò)

【解析】藥品主要包括非處方藥和處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱Rx。故本題說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)，稱為（　�。�

A. 神經(jīng)元B. 神經(jīng)C. 反射弧D. 神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一是人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等一系列生理活動(dòng)示意圖，其中A、B表示人體的系統(tǒng)，a、b、c表示部分器官，數(shù)字①～⑦表示部分生理活動(dòng)；圖二模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況；圖三是某人在一次平靜呼吸中肺容積的變化曲線�；卮鹣铝袉�(wèn)題：⑤

（1）圖一中食物在消化道內(nèi)被消化，其中消化的主要場(chǎng)所是［ ］______；［c］________ 處也可吸收部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是____________________。

（2）圖一中④⑤ 代表呼吸過(guò)程中的__________，此過(guò)程通過(guò)______________實(shí)現(xiàn)；經(jīng)過(guò)血液循環(huán)系統(tǒng)和組織細(xì)胞的氣體交換，血液中_________的含量會(huì)升高，其進(jìn)入血液主要由_____________運(yùn)輸。

（3）圖一中能將人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的尿素排出的途徑有_________（用數(shù)字表示），此外，圖中屬于人體廢物排泄途徑的還包括_________（用數(shù)字表示）。

（4）圖二中乙表示的呼吸運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，結(jié)構(gòu)④到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，膈肌處于_______狀態(tài)；圖三曲線中的________段與圖二中甲表示的呼吸運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)草履蟲每天大約能夠吞食43000個(gè)細(xì)菌，這與它的那一結(jié)構(gòu)有關(guān)（ ）

A．食物泡 B．伸縮泡C．收集管 D．表膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究霉菌生長(zhǎng)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙三個(gè)培養(yǎng)皿中分別放上大小差不多的饅頭，分別進(jìn)行下列處理后進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后觀察饅頭發(fā)霉情況記錄如下：

A.霉菌是真核生物B.食物發(fā)霉是霉菌引起的

C.霉菌適宜在溫暖、潮濕的環(huán)境中生長(zhǎng)D.包括 A、B、C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚是體內(nèi)受精體外發(fā)育。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答下列問(wèn)題。

資料一 微生物（如下圖）在自然界中分布極廣，雖然不像動(dòng)植物那樣引人注目，但它們?cè)谏锶χ械淖饔貌豢傻凸�，與人類關(guān)系十分密切。

資料二 “樹(shù)舌”常見(jiàn)于四川茂密的森林中，形似靈芝，屬于靈芝的近表。用顯微鏡觀察“樹(shù)舌”的細(xì)胞發(fā)現(xiàn)，有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。

（1）根據(jù)“樹(shù)舌”的細(xì)胞結(jié)構(gòu)判斷,樹(shù)舌屬于_______________（填“細(xì)菌”或“真菌”），屬于__________（填“真核”或“原核”）生物，圖中的____________可以與“樹(shù)舌”劃分為一類，都通過(guò)產(chǎn)生大量的____________來(lái)繁殖后代。

（2）“樹(shù)舌”與甲相比，最大的區(qū)別是甲___________，甲遇到惡劣環(huán)境時(shí)，會(huì)變成休眠體——________來(lái)度過(guò)不良環(huán)境。

（3）圖中的____________可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳，也可以用來(lái)蒸饅頭做面包；煙草花葉病可能由圖中的__________引起的；可用于提取青霉素的原材料是圖中的________。

（4）與植物細(xì)胞相比，“樹(shù)舌”、甲、乙、丙四種生物的細(xì)胞都沒(méi)有__________，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活；“樹(shù)舌”的地上部分最大直徑可達(dá)1米，我們稱其地上部分為____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖理解：觀察下面的分類系統(tǒng)圖解，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）分類等級(jí)越高，它所包含的生物體間的差異_____，即共同特征_____。因此，同種內(nèi)的生物的共同特征最多，同_____內(nèi)的生物的共同特征最少。

（2）在上述生物中，與人親緣關(guān)系最近的是_____。

（3）從圖中可以看出貓和狗的最低的共同分類等級(jí)是_____，最高的共同分類等級(jí)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈和靜脈之間的血管。下列圖示血管中。箭頭表示血流方向，其中表示毛細(xì)血管的是（　�。�

A.B.C.D.

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