【題目】基因是通過(guò)指導(dǎo) 的合成來(lái)表達(dá)自己所攜帶的 ，從而控制生物個(gè)體的 。

【答案】蛋白質(zhì)；遺傳信息；性狀表現(xiàn)

【解析】

試題分析：基因位于染色體上，基因是DNA分子上的一個(gè)個(gè)小片段，這些片段具有特定的遺傳信息，能夠決定生物的某一性狀，一個(gè)基因只具有特定的遺傳信息。遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀。性狀是由基因決定的，基因之所以能夠決定性狀是因?yàn)樗軌蛑笇?dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織 B．細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多

C．細(xì)胞分化的結(jié)果直接形成各種器官 D．細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”——出自《詩(shī)經(jīng)國(guó)風(fēng)豳風(fēng)七月》。在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》被引用后引起廣泛關(guān)注。此詩(shī)其實(shí)反映了古人一年四季多層次的工作面和高強(qiáng)度的勞動(dòng)。如“正月開(kāi)始修鋤犁，二月下地去耕種”、“三月修剪桑樹(shù)枝”“攀著細(xì)枝摘嫩桑�！薄鞍嗽麻_(kāi)始打紅棗，十月下田收稻谷”等描述的都是古代勞動(dòng)人民的生活。根據(jù)所學(xué)生物知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）從動(dòng)物的類(lèi)群來(lái)看，蟋蟀屬于_____動(dòng)物。

（2）“正月開(kāi)始修鋤犁，二月下地去耕種”這兩句話蘊(yùn)含的種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是_____。

（3）“十月下田收稻谷”，水稻是我們的主食，我們食用的主要是水稻種子的_____。

（4）采桑養(yǎng)蠶，古已有之。桑葉可養(yǎng)蠶，桑葚可食用、藥用，從生物體的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)說(shuō)，桑葚屬于_____。

（5）現(xiàn)今大多利用溫室大棚栽種蔬果。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在果實(shí)成長(zhǎng)期，大棚溫度在白天往往能達(dá)到25℃，而晚上果農(nóng)會(huì)開(kāi)棚散熱，將溫度降低到10℃，這樣結(jié)出的果實(shí)又大又甜。夜晚降低溫度的原因是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(探究創(chuàng)新)《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》曾是各大電視臺(tái)熱播的動(dòng)畫(huà)片,片中善良勇敢、充滿智慧的小鯉魚(yú)泡泡給觀眾留下了深刻的印象。下面是該片的一個(gè)故事片段,請(qǐng)你欣賞后回答問(wèn)題。

小鯉魚(yú)泡泡和海馬阿酷獲得了師父仙鶴的法力后,變得能夠飛翔。它們告別了小美美、雙面龜?shù)群门笥?飛向大海,去尋找龍鱗�？墒�,可惡的癩皮蛇已經(jīng)知道了它們的行蹤,于是心生詭計(jì),準(zhǔn)備以大海怪的兒子為要挾,逼迫大海怪對(duì)付泡泡和阿酷,一場(chǎng)善良與邪惡的斗爭(zhēng)就要開(kāi)始了。

(1)泡泡能夠在水中自由活動(dòng),你知道它感知水流方向的結(jié)構(gòu)是什么嗎?____。

(2)文中提到的大海怪能夠用乳汁哺育后代,它應(yīng)該屬于____動(dòng)物。

(3)阿酷是一只海馬,海馬體表有鱗片,用鰓呼吸,你判斷它應(yīng)該是____。

(4)請(qǐng)說(shuō)出文中涉及的以下動(dòng)物應(yīng)該屬于什么類(lèi)群:仙鶴___,癩皮蛇___,雙面龜____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C為膈肌三種不同狀態(tài)，當(dāng)肺泡內(nèi)氧氣含量最高時(shí)，膈肌內(nèi)應(yīng)處于（ ）

A.A處B.B處C.C處D.均有可能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某男性體細(xì)胞中染色體排序圖，分析該圖，得出的結(jié)論不正確的是（ ）

A. 該男性產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞中的性染色體為XY B. 該男性可產(chǎn)生兩種類(lèi)型的生殖細(xì)胞

C. 該男性生殖細(xì)胞中的染色體決定了后代的性別 D. 該男性體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中血管③中流的血液是____________,血管④中流的血液是___________。

(2)圖中①和②之間的瓣膜叫做____________ ，⑥和③之間的瓣膜叫做____________ 。

(3)人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán),其中肺循環(huán)的起點(diǎn)是[] (填序號(hào)) ,終點(diǎn)是[] (填序號(hào))。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)植物進(jìn)化歷程示意圖。據(jù)圖回答：

（1）圖中種子植物包括[]________和[]________。

（2）植物進(jìn)化歷程：原始藻類(lèi)→________→________→________。

（3）最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是________。原始的鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)是由________進(jìn)化而來(lái)的。

（4）現(xiàn)在的爬行動(dòng)物還能不能進(jìn)化成鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《核舟記》中寫(xiě)道:有一個(gè)叫王叔遠(yuǎn)的人在一個(gè)不滿一寸的桃核上,刻有五個(gè)人;刻有八扇窗戶;刻有箬竹葉做的船篷、船槳、爐子、茶壺、書(shū)畫(huà)卷、念珠各一件;對(duì)聯(lián)、題名和篆文,刻有文字共三十四個(gè),技藝可真是靈巧奇妙啊!現(xiàn)在這種工藝也得到了發(fā)揚(yáng)和繼承,下圖就是一個(gè)與指甲般大小的茶壺。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。

(1)桃核其實(shí)是桃樹(shù)的_____ ,起____作用。

(2)桃樹(shù)屬于_____ 植物,與水杉相比,種子外面有_____ 包被。

(3)依靠種子繁殖的植物有______和_____ 。

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