【題目】如圖三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道時被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個器官,下列敘述錯誤的是( )
A.甲乙丙三條曲線分別表示蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉的消化作用
B.蛋白質(zhì)在[C]和[D]中被消化
C.從圖中可以看出,食物的消化開始于口腔,完成于小腸
D.從圖中可以看出,淀粉的吸收從口腔開始
【答案】D
【解析】
做這類的題首先要學會識圖。還要知道糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的消化情況。淀粉在口腔內(nèi)就開始消化,蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化,脂肪只能在小腸內(nèi)消化。這三類營養(yǎng)物質(zhì)在小腸內(nèi)都消化。淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪消化的最終產(chǎn)物分別是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。圖示中,A、B、C、D、E表示各段消化道,A是口腔,B是食道,C是胃,D是小腸,E是大腸;甲、乙、丙等三條曲線表示蛋白質(zhì)、脂肪和淀粉在各段消化道中的消化程度。
營養(yǎng)物質(zhì)進入消化道的先后順序是:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門,其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸。淀粉在口腔內(nèi)就開始消化,蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化,脂肪只能在小腸內(nèi)消化。
從圖中可以看出,物質(zhì)丙最先被消化,然后是甲物質(zhì)被消化,最后是乙被消化,可以判斷甲代表蛋白質(zhì)的消化、曲線乙是脂肪的消化,曲線丙是淀粉的消化,A正確。
從圖示中的曲線可以看出:蛋白質(zhì)的消化開始于C胃,最終在D小腸內(nèi)消化,B正確。
從圖中可以看出,食物的消化開始于口腔,完成于小腸,C正確。
從圖中可以看出,淀粉的消化開始于口腔,吸收是在小腸進行的,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列例子中,與膝跳反射性質(zhì)相同的反射是
A.手被針刺,立即縮回
B.在交叉路口,司機見到紅燈就停車
C.談虎色變
D.看見“酸梅”兩個字會流口水
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【題目】圖是綿羊“多莉”形成過程的示意圖,請據(jù)圖回答。
(1)“多莉”是由A羊提供的__________和B羊提供的______________融合而成的細胞發(fā)育而成的。
(2)在“多莉”的胚胎發(fā)育過程中,所需的營養(yǎng)物質(zhì)是由_____羊供給的。
(3)“多莉”的長相與________羊基本一樣,這說明遺傳信息主要存在于____________中.
(4)“多莉”與正常羊的區(qū)別在于它不是由__________發(fā)育而成的。
(5)與上述有關(guān)的生物技術(shù)叫________。
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【題目】沼氣池中的細菌等微生物大量繁殖,將禽畜糞便和秸稈中的有機物分解,并且產(chǎn)生沼氣,對沼氣池的要求以及這些菌生活的條件是
A.開放、需氧 B.開放、缺氧 C.密閉、缺氧 D.密閉、需氧
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【題目】馬蛔蟲是常見的馬寄生蟲,也是自然界已知的染色體數(shù)量較少的動物之一,其體細胞的細胞核中只有4條染色體(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)如圖所示。已知雄性馬蛔蟲產(chǎn)生的某種精子中的染色體為I與Ⅳ,據(jù)此,推測該馬蛔蟲還能產(chǎn)生幾種類型的精子( )
A.1種B.3種C.5種D.7種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某種蛾易被蝙幅捕食,但此種蛾的一部分會運用復(fù)雜的飛行模式,逃避蝙蝠的捕食。若干年后,變化后的蛾與祖先蛾不能自然交配。下列有關(guān)分析錯誤的是
A.祖先蛾和蛾的差異是自然環(huán)境選擇的結(jié)果 B.變化后的蛾與祖先蛾已是兩個物種
C.蛾復(fù)雜飛行模式的形成是定向變異的結(jié)果 D.蛾與編蝠在進化過程中相互影響
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