【題目】1982年,英國的《自然》雜志社發(fā)表了一篇文章:有兩個美國試驗小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠,就是把小鼠變成了大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2—3倍,體積大1倍。下圖就是實驗的過程圖。
請回答:
(1)在這項研究中,被研究的性狀是什么?控制這個性狀的基因是什么基因?
(2)小鼠輸卵管中的受精卵,既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵,又有未注射大鼠生長激素基因的受精卵,這樣做的目的是什么?
(3)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明性狀和基因之間是什么關(guān)系?
(4)由此推論,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?
【答案】
(1)鼠的個體大小、大鼠生長激素基因
(2)形成對照組
(3)基因控制生物的性狀
(4)控制性狀的基因
【解析】
試題分析:轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,通過超級鼠產(chǎn)生的過程可知,被研究的性狀是鼠個體的大小。注射過大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成超級鼠,而未注射大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠,通過對比可知鼠的個體的大。ㄐ誀睿┦怯纱笫笊L激素基因控制的。小鼠輸卵管中的受精卵,既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵,又有未注射大鼠生長激素基因的受精卵,這樣做的目的是形成對照組。超級鼠的獲得,說明性狀與基因之間關(guān)系是基因決定性狀。在這個實驗中導入的是大鼠生長激素基因,得到的是超級鼠,可見在生物傳種接代的過程中,傳下去的是控制性狀的基因,而不是性狀。
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【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)的一部分血管的分支情況,箭頭表示血流的方向,請據(jù)圖回答:(括號內(nèi)填字母,橫線上填名稱)
(1)圖中A是 血管。
(2)只允許紅細胞單行通過的血管是[ ],它只有一層 細胞構(gòu)成。
(3)管內(nèi)血液流動方向是從全身各處流向心臟的是[ ] 。
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【題目】小強同學學習了生物遺傳和變異的知識后,對性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣。如圖1是小強對家族內(nèi)有無耳垂性狀的調(diào)查示意圖。請你根據(jù)圖中提供的信息,回答問題:
(1)奶奶無耳垂,爸爸有耳垂,在遺傳學上,這是________現(xiàn)象。
(2)人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀,據(jù)圖判斷________為顯性性狀。
(3)若用Aa表示控制這對性狀(耳垂的有無)的顯、隱性基因,則爸爸的基因組成是_____。
(4)小強的爸爸有耳垂,其產(chǎn)生的精子類型是圖2中的_________。(填寫序號)Z+X+X+K]
(5)若小強父母再生一個孩子,預計這個孩子為有耳垂男孩的幾率是_________。
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【題目】科學家們將男人、女人體細胞內(nèi)的染色體進行整理,形成了下列的排序圖。請分析回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是 存在的。
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為 性的染色體組成。其性染色體表示為 。
(3)甲產(chǎn)生的生殖細胞中含有 條染色體。
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【題目】大實蠅的寄主植物僅限于柑橘類,以甜橙、柑桔為最。圖1為大實蠅的發(fā)育過程,圖2為橘瓣里的白色蛆蟲。請據(jù)圖分析,以下關(guān)于大實蠅的敘述,正確的是( )
A.大實蠅的發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B.大實蠅營腐生生活
C.大實蠅的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育
D.大實蠅的生殖方式是無性生殖
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【題目】下圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖。請據(jù)圖回答:(“[ ]”中填寫序號,“_____”內(nèi)填寫文字。)【已知正常人紅細胞的含量為(4.2-5.0)×1012個/L,白細胞為(4-10)×109 個/L】
(1)某人經(jīng)常精神不振,容易疲勞,經(jīng)血液化驗,此人紅細胞數(shù)目為3×1012個/L。據(jù)此判斷此人患有_______癥。這種病人應多吃一些含_______________豐富的食物。
(2)中長跑運動員賽前進行高原訓練,目的是增加其血液的供氧能力,這說明高原訓練使運動員血液中的[ ]__________顯著增加。
(3)人體某處受傷感染時,[ ]___________會穿過毛細血管壁,聚集在感染處,吞噬病菌。
(4)具有運載血細胞,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物功能的是[ ]_________。
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【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)圖中所示血管為 ,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最 。
(2)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由 (填某器官的名稱)吸收進入血液。
(3)經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是 血。
(4)進入組織細胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細胞的 內(nèi)被利用。
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【題目】動物的身體結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應,根據(jù)這一生物學基本觀點,分析回答下列問題
(1)魚能夠在水中生活,有兩點是至關(guān)重要的,一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是能用 在水中呼吸
(2)蝗蟲生活在陸地上,外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅韌的外殼,有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi) 的作用
(3)家鴿在飛翔時,除了用肺呼吸外,還用 輔助呼吸,胸肌 ,能牽動兩翼完成飛行動作,與鳥一樣會飛的無脊椎動物類群是 .
(4)哺乳動物靠四肢支撐起身體,骨在肌肉牽引下圍繞著 運動,使軀體能夠完成各種動作,從而具有發(fā)達的運動能力.關(guān)節(jié)由[f]關(guān)節(jié)面、[b] 和[a]關(guān)節(jié)腔組成關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有 ,可以減少骨與骨之間的摩擦.運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的,還需要消化、循環(huán)等系統(tǒng)的配合.人體消化系統(tǒng)是由 和消化腺組成.
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【題目】看圖操作步驟示意圖,分析回答:
(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的___________ 方式,屬于__________生殖。
(2)①稱為_____________,②稱為____________。①與②結(jié)合時應當使①與②的 緊密結(jié)合,以確保①的成活。
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