2．有一些魚類有趨光性，漁民常利用燈光引誘這些魚類．魚類的趨光性是一種（　�。�
A．繁殖行為B．后天性行為C．攻擊行為D．先天性行為

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：魚類的趨光性是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的行為，因此是一種先天性行為．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落中不斷循環(huán)的形式是（　�。�
A．碳分子B．二氧化碳C．有機(jī)物如淀粉D．無機(jī)鹽如碳酸鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)以下幾個(gè)方面：
（1）家鴿的身體呈流線型，可以減少空氣阻力，有利于飛行方式的完成；
（2）前肢 特化為用于飛行的器官叫做翼，邊緣生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，在其兩側(cè)附著有有發(fā)達(dá)的胸肌，它的收縮產(chǎn)生巨大的力量．
（3）如圖所示，鳥類的呼吸器官是[③]肺，但是鳥類的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的[②]氣囊輔助完成雙重呼吸以獲得充足的氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．根據(jù)病毒產(chǎn)生的細(xì)胞不同，可以將病毒分為動(dòng)物病毒，植物病毒和細(xì)菌病毒（噬菌體）等三類．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．將下列人類對(duì)細(xì)菌和真菌的應(yīng)用與相關(guān)的菌類用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．具有“微生物學(xué)之父”之稱的科學(xué)家是（　�。�
A．巴斯德B．達(dá)爾文C．列文虎克D．林奈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于顯微鏡的敘述，正確的是（　　）
A．對(duì)光時(shí)，應(yīng)用高倍物鏡正對(duì)通光孔
B．要使視野變亮，可將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡
C．在鏡筒下降過程中，物鏡靠近載玻片時(shí)應(yīng)兩眼注視目鏡
D．要使觀察到的物像更清晰，可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．下列是五種植物體部分結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）將圖中序號(hào)所代表的植物體結(jié)構(gòu)名稱填寫在下面相對(duì)應(yīng)的橫線上：
[1]假根；[2]莖．
（2）上述植物中，結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的植物是B（填序號(hào)），可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度指標(biāo)的植物是D（填序號(hào)）．
（3）依靠孢子繁殖后代的有ABD（填序號(hào)）依靠種子繁殖后代的有CE（填序號(hào)）．
（4）[4]與[5]相比較，在結(jié)構(gòu)構(gòu)成上的最大的不同是4銀杏的種子，外面沒有果皮包被．
（5）與原核細(xì)胞相比較，這些植物的細(xì)胞最突出的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是有成形的細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某興趣小組為了探究溫度對(duì)種子萌發(fā)是否有影響，對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)對(duì)照組應(yīng)為（　�。�
A．除溫度外，其他變量都相同B．所有變量都相同
C．除溫度外，所有變量都不同D．所有變量都不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案