【題目】小明是A型血，給他輸血最好選用 型血；小芳既能接受少量A型血，又可以接受少量B型血，你判斷她的血型是 型。

【答案】A；AB。

【解析】

試題分析：輸血以輸同型血為原則．小明是A型血，給他輸血最好選用A型血；在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，小芳既能接受少量A型血，又可以接受少量B型血，故判斷她的血型是AB型。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉”，這說(shuō)明變異在自然界普遍存在。下列選項(xiàng)中，屬于可遺傳變異的是（ ）

A. 太空育種形成的太空椒個(gè)大質(zhì)優(yōu) B. 經(jīng)常練習(xí)舉重的人，胸肌發(fā)達(dá)

C. 愛(ài)美女士手術(shù)后形成的高鼻梁 D. 肥水充足處的大豆植株高大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】清代詩(shī)人袁枚在《苔》中描寫苔蘚為“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！毕铝杏嘘P(guān)苔蘚和牡丹的敘述正確的是（ ）

A. 苔蘚和牡丹都生活在陰暗潮濕的地方 B. 苔蘚和牡丹都有根、莖、葉

C. 苔蘚和牡丹都能進(jìn)行光合作用 D. 苔蘚和牡丹都能開(kāi)花結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚在水中不容易被敵害發(fā)現(xiàn)的是因?yàn)椋?）

A．身體的背面為深灰黑色，腹面為白色

B．身體的背面為白色，腹面為深灰黑色

C．身體均為深灰黑色

D．身體均為白色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)生物學(xué)原理的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是

A. 向蔬菜大棚中施氣肥——促進(jìn)蔬菜的光合作用

B. 幼苗帶土移栽——保護(hù)幼根和根毛

C. 中耕松土——抑制呼吸作用

D. 移栽時(shí)去掉一部分枝葉——降低蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人類起源與發(fā)展的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從圖可以看出古猿向人類進(jìn)化的過(guò)程中，第一步最重要變化是___________。

（2）為了在地上捕獵到足夠的食物，古人類開(kāi)始_________，從而大大提高了捕獵的效率。

（3）在人類進(jìn)化過(guò)程中_________________的逐漸增加是最顯著的變化之一。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是菜青蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程不同時(shí)期的形態(tài)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）從圖中可知，菜青蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程和方式是___________________

A.①→②→③→④，變態(tài)發(fā)育

B.③→④→②→①，不完全變態(tài)發(fā)育

C.③→②→④→①，完全變態(tài)發(fā)育

D.①→③→②→④，沒(méi)有變態(tài)的發(fā)育

（2）菜青蟲(chóng)四個(gè)發(fā)育階段中，對(duì)菜青蟲(chóng)危害最大的階段是___ ， 有發(fā)生蛻皮現(xiàn)象的階段是___（本小題全填序號(hào)）．

（3）菜青蟲(chóng)的生殖方式是有性生殖中的___ ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)真觀察下圖所示的裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）甲裝置可以用來(lái)探究光合作用是否需要______。

（2）傍晚發(fā)現(xiàn)甲裝置廣口瓶?jī)?nèi)的液面明顯下降，減少的水分主要是植物通過(guò)______由葉的氣孔散失的。如果在當(dāng)天傍晚取下b葉片，用打孔器獲取一圓片，烘干后稱重，次日凌晨取下c葉片，取同樣大小的一圓片，烘干稱重，發(fā)現(xiàn)取自c葉片的圓片較輕，主要原因是______。

（3）在甲裝置的廣口瓶中滴加幾滴紅墨水，一段時(shí)間后從該枝條上截取一段莖，用放大鏡觀察橫切面，發(fā)現(xiàn)被染成紅色的部位是______。

（4）假如該枝條是從品種優(yōu)良的蘋果樹(shù)上剪取的，要想保留其優(yōu)良性狀，可采取的措施是將該枝條進(jìn)行______。

（5）乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證植物的光合作用能夠產(chǎn)生______。需用______來(lái)檢驗(yàn)。

（6）丙裝置是探究種子進(jìn)行______釋放______的實(shí)驗(yàn)。如果產(chǎn)生了這種物質(zhì)，將會(huì)出現(xiàn)什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？______。

（7）若將丙裝置改成丙（2）裝置，則向種子中加適量的水后，種子的呼吸作用會(huì)______（填加強(qiáng)或減弱），幼苗的光合作用______（填加強(qiáng)或減弱）。請(qǐng)寫出幼苗變化的原因______。

（8）小明用丁裝置來(lái)探究蒸騰作用，是否合理？請(qǐng)說(shuō)明理由______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“探究螞蟻的行為”活動(dòng)的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 小鐘想知道螞蟻是適應(yīng)在潮濕的土壤還是干燥的土壤中生活，可采用實(shí)驗(yàn)法

B. 在活動(dòng)中不要干擾螞蟻的正常生活

C. 在該探究活動(dòng)中只采用了實(shí)驗(yàn)法

D. 盡可能觀察和記錄螞蟻的各種活動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案