分析 圖中細菌屬于單細胞生物,酵母菌屬于單細胞真菌,大腸桿菌噬菌體屬于細菌病毒,青霉屬于多細胞真菌.
解答 解:(1)圖中細菌、酵母菌,都屬于單細胞生物;青霉是多細胞的生物,大腸桿菌噬菌體屬于細菌病毒,沒有細胞結構.
(2)細菌通過分裂的方式進行繁殖,分裂時,細胞首先將它的遺傳物質進行復制,然后細胞從中部向內凹陷,形成兩個子細胞.
(3)圖中青霉利用孢子進行生殖,酵母菌在環(huán)境條件好的時候還能進行出芽生殖,都不經(jīng)生殖細胞的兩兩結合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,屬于無性生殖.
(4)病毒無細胞結構,由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成.不能獨立生活,只能寄生在其他生物的體內.通過自我復制的方式繁殖后代.因此,大腸桿菌噬菌體屬于病毒,在自身遺傳信息的控制下,能利用寄主細胞中的物質制造出新的大腸桿菌噬菌體.
(5)以上例子體現(xiàn)了生命的基本特征:生物都能通過生殖/繁殖使物種延續(xù)和發(fā)展.
故答案為:(1)細菌、酵母菌;
(2)分裂生殖;
(3)孢子;出芽;
(4)大腸桿菌噬菌體;
(5)生殖/繁殖.
點評 回答此題的關鍵是明確病毒、細菌、真菌的形態(tài)結構和生活、繁殖方式.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低了溫度,減緩了呼吸作用 | B. | 降低了溫度,加快了呼吸作用 | ||
C. | 沒有光照,不能進行光合作用 | D. | 減少了果蔬的水分,呼吸作用減弱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進果實成熟 | B. | 幫助果樹的花傳粉 | ||
C. | 果農(nóng)喜歡蜜蜂 | D. | 幫助果樹捕捉害蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 類人猿和人類的骨盆都很寬大 | |
B. | “東非人”能制造和使用工具 | |
C. | 亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的 | |
D. | 有證據(jù)表明黑猩猩與人類親緣關系最近 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 螳螂清除動物糞便,可以促進自然界的物質循環(huán) | |
B. | 蜜蜂采蜜,可以幫助植物傳粉 | |
C. | 青蛙捕捉害蟲,可以維持稻田的生態(tài)平衡 | |
D. | 動物越多,對植物的幫助越大 |
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