【題目】微生物在自然界中廣泛分布,與我們生活密切相關(guān)。如圖是5種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:
(1)圖中5種生物除_____外,其余都由細胞構(gòu)成。
(2)圖中甲在不良的環(huán)境下能形成_______,故能在自然界中廣泛分布;圖中________是與純香可口的米酒釀制密切相關(guān)的。
(3)引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8 000人死亡,導(dǎo)致這場疫情的罪魁禍首與圖中________的形態(tài)結(jié)構(gòu)最相似;目前已經(jīng)有多個國家研制出抗埃博拉病毒的藥物。從預(yù)防傳染病的角度來說,在病人治療中使用這些藥物屬于____________。
【答案】 丙、戊 芽胞 丁 丙 控制傳染源
【解析】試題分析:如圖所示甲是細菌,a是鞭毛,b遺傳物質(zhì),c是細胞質(zhì)。乙是青霉,d是孢子,e是直立菌絲,f是營養(yǎng)菌絲,丙和戊是病毒,丁是酵母菌,酵母菌酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,大液泡,沒有葉綠體,據(jù)此解答。
(1)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,甲細菌、乙是青霉,丁是酵母菌,它們共有的細胞結(jié)構(gòu)為細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì),圖中5種生物除丙、戊外,其余都由細胞構(gòu)成;(2)圖中甲是細菌,在不良的環(huán)境下能形成芽孢,生殖方式為分裂生殖,故能在自然界中廣泛分布,丁是酵母菌是與純香可口的米酒釀制密切相關(guān)的;(3)埃博拉病毒是動物病毒,沒細胞結(jié)構(gòu),只有核酸和蛋白質(zhì)外殼組成不能獨立生存,與圖中丙的形態(tài)結(jié)構(gòu)最相似;傳染病的預(yù)防措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群,在病人治療中使用這些藥物屬于控制傳染源。
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【題目】關(guān)于用模式圖解釋生物學(xué)現(xiàn)象,下列敘述不正確的是( )
A.若對應(yīng)“螳螂捕蟬,黃雀在后”中隱含的食物鏈,則甲代表植物
B.若該模型表示泌尿系統(tǒng)的組成,則乙是輸尿管
C.若表示氧氣從外界進入組織細胞的過程,則氧從丙進入丁通過擴散作用實現(xiàn)
D.若表示右心房→右心室→左心房→左心室,則可表示煤氣中毒時CO首次進入心臟的順序
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【題目】有一個孩子患了佝僂病,你認為他可能是缺乏下列哪些物質(zhì)造成的( )
①含鈣的無機鹽 ②含磷的無機鹽 ③含鐵的無機鹽
④維生素A ⑤維生素C ⑥維生素D
A.①② B.①②③ C.①②④ D.①⑥
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【題目】下列兩圖中圖一是圖二B裝置中的一片葉子,其中1、2代表某種氣體;圖二是一個探究裝置,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)把圖二的裝置放在適宜溫度下:①若向A中加適量的水,一段時間后,幼苗的_____(填某生理活動)加強了,原因是種子的_____(填某生理活動)為幼苗提供了大量的_____氣體.此時,圖一中的2號氣體主要代表的是_____.
(2)如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞,種子的上述生理活動將減弱,其原因是_____.
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【題目】小明同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽,他設(shè)計的探究方案如下:請你幫她將探究活動的過程填寫完整。
①提出問題_____。
②作出假設(shè)_____。
③實驗步驟:
(1)配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中。
(2)配制與甲相比_____ 的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中。
(3)將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時間后兩株幼苗的長勢情況如圖所示。
(4)本實驗中起對照作用的是_____。
(5)得出結(jié)論_____。
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【題目】在美國的羅亞島上,狼是駝鹿唯一的天敵,而駝鹿也是狼唯一的食物來源,下列哪一項能正確表示駝鹿與狼的數(shù)量變化關(guān)系? ( )
A.B.
C.D.
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【題目】楊樹為雌雄異株植物,楊絮就是帶有纖絲狀白色絨毛的楊樹種子,因此選種雄株楊樹,能有效解決春天楊絮紛飛的問題,從花蕊和花著生的情況看,楊樹的花是
A.單性花、單生花B.兩性花 、單生花
C.單性花、花序D.兩性花、花序
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