【題目】春節(jié)晚會(huì)上的小品《扶不扶》演出后，曾一度引發(fā)國(guó)人熱議。我縣某校七年級(jí)王剛同學(xué)用自己的行動(dòng)證明了中華民族的傳統(tǒng)美德，也證明了學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)的重要性。一天在回家的路上，一位老爺爺摔倒在馬路邊前臂流血不止且血色鮮紅，他見狀后立即用手按壓老爺爺傷口的近心端，血流立即停止。由此可推測(cè)老爺爺受傷的血管是：

A．動(dòng)脈 B．靜脈 C．毛細(xì)血管 D．心臟

【答案】A

【解析】

試題分析：用手按壓老爺爺傷口的近心端，血流立即停止，表明是動(dòng)脈出血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的精子比卵細(xì)胞小的原因是（ ）

A. 卵細(xì)胞為以后受精卵的發(fā)育儲(chǔ)存著較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B. 卵細(xì)胞內(nèi)含有的染色體較多

C. 卵細(xì)胞里含有的遺傳基因較多

D. 卵細(xì)胞里含有大量的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某同學(xué)利用新鮮菠菜葉進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)后繪制的效果圖。請(qǐng)結(jié)合圖示分析回答

(1)圖甲[ ] ______________細(xì)胞構(gòu)成了葉的營(yíng)養(yǎng)組織。Ⅱ側(cè)表示葉片的______________ (向光面/背光面）。

(2)菠菜水分的散失主要通過(guò)圖甲中的[ ] ______________進(jìn)行;進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所是圖乙中的[ ] ______________。

(3)制作菠菜表皮臨時(shí)裝片時(shí),為防止產(chǎn)生氣泡,正確的操作是使蓋玻片的一側(cè)___________________________。

(4)欲探究“光是植物光合作用的必要條件”�，F(xiàn)提供:新鮮的菠菜葉,兩個(gè)帶有橡皮塞的大錐形瓶,帶火星的細(xì)木條等。請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：將等量的新鮮菠菜葉分別放入兩個(gè)大錐形瓶?jī)?nèi),分別進(jìn)行__________和__________處理,然后用帶火星的細(xì)木條檢驗(yàn)有無(wú)氧氣產(chǎn)生。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蟋蟀的發(fā)育過(guò)程包括卵、若蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，因此蟋蟀的發(fā)育是屬于完全變態(tài)發(fā)育．_______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物根尖的說(shuō)法正確的是（ ）

A. ④處細(xì)胞與①處細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同

B. 根的伸長(zhǎng)主要因?yàn)棰芴幖?xì)胞的分裂，引起的細(xì)胞數(shù)目增多造成

C. ①處的根毛是一種特化的細(xì)胞，其基本結(jié)構(gòu)與其他部位細(xì)胞不同

D. ②開始出現(xiàn)輸導(dǎo)組織—導(dǎo)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人被針扎后迅速縮手，該反射的反射弧如圖所示，下列敘述正確的是( )

A. 該反射屬于簡(jiǎn)單反射

B. ③是中樞神經(jīng)，起控制作用

C. 該反射的完成需要大腦皮層一定區(qū)域的參與

D. 刺激⑤，神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的方向?yàn)棰荨堋邸凇?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟示意圖,①②③④分別代表心臟的四個(gè)腔,其中與肺動(dòng)脈和肺靜脈相連的分別是

A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用手掌托住耳廓后邊，會(huì)感到前方傳來(lái)的聲音變大，這說(shuō)明耳廓能夠

A. 產(chǎn)生聲波 B. 傳遞聲波 C. 收集聲波 D. 感受聲波

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）該食物網(wǎng)中有條食物鏈組成。
（2）寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈：。
（3）鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系，一種是捕食關(guān)系，另一種是關(guān)系。
（4）該食物網(wǎng)和一起，構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分。

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同步練習(xí)冊(cè)答案