【題目】健康人的尿液與血漿相比不含有的成分是(  )

A. B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 蛋白質(zhì) D. 尿素

【答案】C

【解析】當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊形成原尿.當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部葡萄糖被重新吸收回血液,剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了尿液.因此健康人的尿液與血漿相比不含有的成分是蛋白質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中的結(jié)構(gòu)[_______具有運(yùn)動(dòng)作用。

(2)食物由[______進(jìn)入體內(nèi),形成_____,不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^(guò)[______排出體外,一個(gè)食物泡大約含有30個(gè)細(xì)菌,所以草履蟲對(duì)_____有一定的作用。

(3)草履蟲的_____具有呼吸和排泄的功能。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在血液循環(huán)系統(tǒng)的各結(jié)構(gòu)中,沒(méi)有瓣膜的是(  )

A. 心室與動(dòng)脈之間 B. 心房與心室之間

C. 動(dòng)脈 D. 四肢的大靜脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物多樣性不包括

A. 遺傳多樣性 B. 物種多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 環(huán)境多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物多樣性的實(shí)質(zhì)是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B. 物種的多樣性

C. 遺傳的多樣性 D. 生物資源的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 生物的細(xì)胞內(nèi)有成千上萬(wàn)個(gè)基因

B. 生物的各種特征是由基因控制的

C. 不同種生物的基因有較大的差別

D. 同種生物個(gè)體之間的基因組成是相同的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】判斷蚯蚓前后端的最簡(jiǎn)便的方法是( )

A. 觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng) B. 長(zhǎng)有口的一端是身體前端

C. 離環(huán)帶近的一端是前端 D. 觀察蚯蚓的反應(yīng),反應(yīng)快的一端是前端

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗陪同父母到果園采摘葡萄,小麗的手指被刺扎了一下立即縮回,并喊了一聲:好疼啊!,爸爸聽到后跑過(guò)來(lái)一看,沒(méi)事,小丫頭小麗不好意思的笑了。如圖為縮手反射的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答:

1小麗手指被扎后立即縮回,該反應(yīng)屬于 反射,完成該反射的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是 用序號(hào)和箭頭表示,它們共同組成的結(jié)構(gòu)稱作 。

2小麗縮手時(shí),肱二頭肌處于 狀態(tài)收縮舒張;若圖中的受損,則該反射 不能完成。

3小麗的爸爸聽到好疼啊馬上跑過(guò)來(lái),該反射屬于 反射。

4被扎后,小麗除了縮手還感覺(jué)到疼,這說(shuō)明脊髓除了反射之外還具有 作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

1)肺靜脈是圖中的標(biāo)號(hào)____; 上腔靜脈是圖中的標(biāo)號(hào)____

2)心臟的四個(gè)腔中:流靜脈血的是__________________;流動(dòng)脈血的是__________________。

3)肺循環(huán)開始于_________,結(jié)束于_________

4)心臟其實(shí)是由左右兩個(gè)“泵”同時(shí)協(xié)同工作的,左側(cè)收集來(lái)自_____的血液,并將這些血液泵至全身;右側(cè)收集來(lái)自_____的血液,并將這些血液泵至肺部。

5)圖中(4)是______________,它們的作用都是防止血液倒流。

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同步練習(xí)冊(cè)答案