【題目】濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱。下列屬于典型濕地生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 沼澤 B. 海洋 C. 湖泊 D. 池塘
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的各項生命活動都離不開能量。能量的獲得和廢物的排出與人體的各項生理活動息息相關(guān),下圖所示人體內(nèi)相關(guān)系統(tǒng)及其所屬的部分器官,請回答下列問題。
(1)蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料,消化成終產(chǎn)物的場所是___________。
(2)圖乙為肺泡及其周圍的一條毛細血管,肺泡與血液之間進行氣體交換之后,血液成分的變化是_________。
(3)圖丁為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,⑩內(nèi)液體的形成必須經(jīng)過________________。人體組織細胞產(chǎn)生的尿素等廢物主要由C系統(tǒng)形成尿液排出體外,還有一部分尿素由___________排出體外。
(4)糖尿病患者由于體內(nèi)胰島素分泌不足,導(dǎo)致葡萄糖隨尿液排出,請用圖甲至圖丁中的相關(guān)數(shù)字和箭頭將小腸絨毛毛細血管吸收的葡萄糖隨尿液排出體外的途徑補充完整。① → ⑦ → ⑤→_____→_____ → ⑥ → ⑨ → _____ →體外。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),一種通體碧綠的軟體動物——海兔,能在取食藻類后,將其葉綠體保留在體內(nèi)合成有機物。此外,它還取食海葵和水螅等可口的“小點心”。由此推測這種海兔()
A. 屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者 B. 體內(nèi)能進行光合作用
C. 其結(jié)構(gòu)比?鼮楹唵 D. 與藻類是合作關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某同學(xué)做“綠葉在光下制造有機物”實驗的裝置,據(jù)圖回答問題:
(1)該實驗中將天竺葵葉片第二次漂洗的目的是:________________。
(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣做的目的是:__________。
(3)在實驗過程中小燒杯內(nèi)的液體是_______。
(4)向葉片上滴加碘液,即可根據(jù)顏色反應(yīng)判斷是否有_____生成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題:
父 | 母 | 女兒 | |
有無耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 |
(1)表格中所涉及的有耳垂與無耳垂,在遺傳學(xué)上稱為___________。
(2)父母為有耳垂,而女兒為無耳垂,此現(xiàn)象稱為_______________,父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現(xiàn)象稱為_____________________。
(3)若決定有耳垂的基因為A,決定無耳垂的基因為a,則母親控制耳垂性狀的基因組成是________________。
(4)這對夫婦若再生一個孩子,孩子的耳垂性狀表現(xiàn)可能是___________________,這個孩子是男孩的可能性是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)甲,乙、丙、丁四幅圖的敘述,錯誤的是
A.圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為640倍
B.圖乙中根尖細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體
C.圖丙中的玉米籽粒滴加碘液后①變藍,②不變藍
D.圖丁裝置用來收集光合作用產(chǎn)生的氧氣
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