【題目】體循環(huán)和肺循環(huán)以心臟為聯(lián)系,先進(jìn)行體循環(huán),后進(jìn)行肺循環(huán). (______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被譽(yù)為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.池塘生態(tài)
D.水域生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已被蟲(chóng)蛀過(guò)的種子,一般不能萌發(fā),其主要原因是( )
A.種皮破損,無(wú)保護(hù)作用
B.胚被蟲(chóng)蛀破損,無(wú)生活力
C.外界條件不適宜
D.種子因感染病毒而失去活力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】識(shí)圖做答。如圖是人體骨骼肌運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)圖甲中①是 _____肌,②是 _____ 肌。
(2)屈肘時(shí)①的狀態(tài)是 _____ ②的狀態(tài)是 _____ 。伸肘時(shí)①的狀態(tài)是_____ ,②的狀態(tài)是 _____ 。
(3)在完成運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,①、②受 _____ 的調(diào)節(jié);它們的能量來(lái)源于_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“低碳經(jīng)濟(jì)”是全球可持續(xù)發(fā)展的共同主題,F(xiàn)在許多單位提倡“無(wú)紙化”辦公,文件主要以電子郵件的形式傳送,這樣做的生物學(xué)意義是( )
A.節(jié)省辦公經(jīng)費(fèi)
B.保護(hù)森林
C.實(shí)現(xiàn)辦公現(xiàn)代化
D.減少垃圾
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】山羊的結(jié)構(gòu)層次是
A.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體
B.細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體
C.器官→組織→細(xì)胞→動(dòng)物體
D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的甲圖是金絲猴、朱鹮、水杉、大腸桿菌、腎蕨和珙桐六種生物分類表解圖,乙圖是鳥(niǎo)類呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)根據(jù)生物的特征寫出甲圖中數(shù)字①所代表的生物是________;②所代表的生物是_________;⑤所代表的生物是_________________
(2)請(qǐng)完善甲圖中A.b兩處應(yīng)該填寫的內(nèi)容:a _________;b ____________
(3)朱鹮的呼吸作用旺盛,不論是吸氣還是呼氣,________內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過(guò),從而提高了氣體交換的效率,這與它具有乙圖中[ ] ______結(jié)構(gòu)有關(guān)。(括號(hào)內(nèi)填寫字母,橫線上填寫字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱)
(4)生物學(xué)按照不同等級(jí)的分類單位對(duì)生物進(jìn)分類,可以弄清生物之間的親緣關(guān)系。上述六種生物中,與水杉親緣關(guān)系最近的是________ (填寫相應(yīng)數(shù)字)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中身體呈兩側(cè)對(duì)稱的是( 。
A. 水母 B. 珊瑚蟲(chóng) C. 血吸蟲(chóng) D. 海蜇
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