【題目】判斷水蛭屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要依據(jù)是 ( )

A. 身體細(xì)長(zhǎng) B. 有口和肛門(mén)

C. 身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成 D. 身體兩側(cè)對(duì)稱(chēng)

【答案】C

【解析】身體細(xì)長(zhǎng)的動(dòng)物有環(huán)節(jié)動(dòng)物、線(xiàn)形動(dòng)物，因此身體細(xì)長(zhǎng)不是水蛭屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要依據(jù)，A不符合題意；
有口和肛門(mén)是除了原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物之外的動(dòng)物的共同特征，因此有口和肛門(mén)不是水蛭屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要依據(jù)，B不符合題意；
身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成是水蛭屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要依據(jù)，C符合題意；
身體兩側(cè)對(duì)稱(chēng)是除了原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物之外的動(dòng)物的共同特征，因此身體兩側(cè)對(duì)稱(chēng)不是水蛭屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要依據(jù)，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響生物生活的環(huán)境因素可分為兩類(lèi)，一類(lèi)是_____因素，包括_____、_____、_____等非生物因素，另一類(lèi)是_____因素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是由圖乙發(fā)育而來(lái)的，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖甲2是由圖乙6發(fā)育而來(lái)的 B. 圖乙7發(fā)育成圖甲3

C. 圖甲1是由圖乙5發(fā)育而來(lái)的 D. 圖乙7發(fā)育成圖甲1

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組對(duì)光合作用的原料問(wèn)題進(jìn)行了如下探究，回答與此相關(guān)的問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖一所示有關(guān)光合作用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置可以探究的一個(gè)問(wèn)題：_____。如果瓶子密封完好，氫氧化鈉溶液合格，A、B瓶中是同種植物且生長(zhǎng)狀態(tài)相同。兩瓶同時(shí)經(jīng)光照、脫色、漂洗、滴加碘液后，其內(nèi)植物葉片都變藍(lán)，最可能原因是：_____。

（2）按照教材中“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行規(guī)范操作，只是“用黑紙片把葉的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)”改為“剪斷葉片的主葉脈（如圖二所示）”。結(jié)果檢測(cè)到葉片的A區(qū)、B區(qū)都有淀粉生成，重復(fù)實(shí)驗(yàn)也是相同的結(jié)果。據(jù)此能否得出“水不是光合作用的必需原料”這一結(jié)論？_____。理由是：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水葫蘆是我國(guó)從外國(guó)引進(jìn)的一種生物，曾用它來(lái)凈化污水，但后來(lái)因?yàn)樗|(zhì)污染導(dǎo)致水葫蘆瘋長(zhǎng)，幾乎覆蓋了整個(gè)滇池，嚴(yán)重威脅其他水生生物的生長(zhǎng)，以下描述最科學(xué)的是（　�。�

A．生物能影響環(huán)境

B． 生物能適應(yīng)環(huán)境

C．生物即能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境

D．生物不能適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一幅農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖。請(qǐng)你分析,下面哪項(xiàng)是正確的?

A. 這個(gè)食物網(wǎng)中有4條食物鏈

B. 這個(gè)食物網(wǎng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C. 這個(gè)食物網(wǎng)中有5條食物鏈

D. 蛇和鳥(niǎo)能夠獲得最多的能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯(cuò)誤的是

A. A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜

B. a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”

C. B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線(xiàn)粒體

D. 細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由外傷造成的動(dòng)脈損傷比靜脈損傷更危險(xiǎn)，其原因是（ ）

A.動(dòng)脈內(nèi)血壓高、血流速度快B.動(dòng)脈內(nèi)血液含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多

C.動(dòng)脈內(nèi)血液含氧比較多D.動(dòng)脈管壁厚，彈性差

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同步練習(xí)冊(cè)答案