【題目】腔腸動物身體由______構成,身體________對稱.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是顯微鏡結構圖,根據此圖回答
(1)使用顯微鏡的正確步驟是:。
①對光②取鏡和安放 ③觀察 ④放置切片標本⑤收鏡
(2)放置切片標本時,切片的兩端用壓片夾壓住,然后從側面看 , 轉動粗準焦螺旋,使鏡筒慢慢下降。(填寫序號)
(3)觀察時應先選用物鏡。(填“高倍”或“低倍”)
(4)在觀察過程中發(fā)現(xiàn)鏡頭臟了,應該用擦拭鏡頭。
(5)在顯微鏡視野中,物像在右下方,現(xiàn)欲將物像移至視野中央,則玻片實際移動方向是 。
(6)圖中表示的物鏡的鏡頭是(填標號)。標號9所表示的結構叫做
(7)某同學用5×的目鏡、10×的物鏡進行觀察,則該同學觀察到的細胞放大倍數是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們在學習和生活中,手指上會粘上許多細菌。假設:常洗手可以減少手上的細菌數量。甲乙兩個同學設計了一個實驗,利用盛有滅菌肉汁蛋白質固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進行了細菌培養(yǎng)實驗。如下圖所示,請評價他們的實驗方案。
(1)你認為_____同學的設計合理,理由是_______________。
(2)細菌生長所需的營養(yǎng)物質來自_______________。
(3)放在28 ℃環(huán)境中培養(yǎng)是因為_________________________________。無菌操作是為了_________________________________________。
(4)按手印相當于細菌培養(yǎng)實驗中___________過程。
(5)細菌菌落形態(tài)特點是:_____________________________________寫一項即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當動物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設有障礙物時,它可能會經過若干次“嘗試與錯誤”,學會繞道取食.
(1)動物的繞道取食行為是一種_____行為.
(2)學習行為是在_____的基礎上,通過_____的作用,由_____和_____而獲得的行為.
(3)動物的繞道取食研究反映了動物越高等,學習能力越_____,嘗試與錯誤的次數越_____.
(4)對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說,即使學習條件相同,學習的速度也會有差異,這是因為這種行為也會受到_____因素的影響.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關顯微鏡使用的說法不正確的是( )
A.轉換物鏡時可以用手指扳動物鏡鏡頭旋轉
B.光線暗時可以選擇使用凹面鏡和大的光圈
C.上升和下降鏡筒時要用雙手旋轉準焦螺旋
D.下降鏡筒時要一邊注視物鏡一邊旋轉準焦螺旋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體某處血管結構和血流方向示意圖,下列有關敘述正確的是( )
A. 若b為肺部毛細血管網,則c內血液直接流回右心房
B. 若a內流靜脈血,c內流動脈血,則b為組織處的毛細血管網
C. 若b為腎小球,則a內流動脈血,c內流靜脈血
D. 若a為入球小動脈,則血液流過b時會進行濾過作用
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