【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，最能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是

A. 蛇冬眠時棲息在洞穴中

B. 蚯蚓生活在潮濕的土壤中

C. 霧霾導(dǎo)致人患呼吸系統(tǒng)疾病

D. 綠色植物可使大氣的二氧化碳含量降低

【答案】D

【解析】蛇冬眠時棲息在洞穴中、蚯蚓生活在潮濕的土壤中，體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境，A、B不符合題意；

霧霾導(dǎo)致人患呼吸系統(tǒng)疾病，體現(xiàn)環(huán)境影響生物，C不符合題意；

綠色植物通過光合作用可使大氣中的二氧化碳含量降低，D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用澄清的石灰水做驗證人體呼出氣體成分的實驗，可以證明人體呼出的氣體中

A. 含有較多的二氧化碳 B. 都是二氧化碳 C. 不含氧氣 D. 含有氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)動植物細胞的結(jié)構(gòu)后，設(shè)計概念圖體現(xiàn)兩者之間的關(guān)系，如圖所示。則屬于甲部分的內(nèi)容是（　�。�

①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④細胞核⑤葉綠體⑥線粒體⑦液泡

A. ①⑤⑥⑦

B. ②③④⑤

C. ③④⑤⑥

D. ②③④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知雙眼皮基因是顯性基因B，單眼皮基因是隱性基因b，李明的父親是雙眼皮，母親是單眼皮。李明是雙眼皮，請分析李明的基因組成是

A. Bb B. BB C. bb或BB D. BB或Bb

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟑螂是一種常見的昆蟲，白天它們躲在陰暗的地方，到了夜晚才出來活動。小劉同學(xué)熱愛探究，針對蟑螂晝伏夜出的生活習(xí)性，提出了問題：光會影響蟑螂的生活嗎？于是他準備了一個長方形的硬紙盒，一塊透明的塑料板，一塊不透光的深色紙板（見圖），并誘捕了多只蟑螂裝在帶孔的瓶里，從中選出了10只大小一致、生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的蟑螂用于實驗。

（1）請你對此實驗作出假設(shè)：_____。

（2）這個實驗控制的變量是：_____，除了這個條件不同以外，要使其他條件都相同，這樣的實驗叫做_____實驗。

（3）實驗中采用了10只蟑螂，而不是一只，目的是_____。

（4）在實驗時，小劉按實驗計劃記錄了十次明亮處和陰暗處蟑螂的數(shù)目，在得出結(jié)論之前應(yīng)該算出十次數(shù)據(jù)的_____值。

（5）蟑螂是一種有害的動物，實驗過程中，切記注意安全，講究衛(wèi)生。實驗結(jié)束后，請你選擇對實驗用蟑螂的處理方式？_____。

A.放回原來生活的地方 B.就地放生 C.無害化處理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實驗室用顯微鏡觀察到一些細胞，他馬上肯定的說出這是植物細胞，這是因為這位同學(xué)觀察到了

A. 葉綠體和液泡 B. 細胞核和細胞膜

C. 細胞核和細胞質(zhì) D. 細胞膜和細胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始大氣中不含（ ）

A. 氫氣 B. 氧氣 C. 硫化氫 D. 二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，A、B分別是植物細胞和動物細胞模式圖，據(jù)圖回答問題

（1）填出下列序號代表的結(jié)構(gòu)名稱：②是__；④是__；⑥是_____；

（2）圖中，能控制物質(zhì)進出細胞的是_____，控制著生物的發(fā)育和遺傳的是_____，西瓜的果汁主要來自于圖中的_____。

（3）A和B都有的能量轉(zhuǎn)換器是_，呼吸作用主要在此進行，其實質(zhì)是分解__，釋放_____。

（4）④內(nèi)有重要的遺傳物質(zhì)，叫做_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中的①②是由圖丁中的[____]_____發(fā)育來的，而圖丙中的②是由圖乙[____]_____發(fā)育來的。

（2）圖乙桃花中最重要的兩部分是____和_____。

（3）圖丁種子在萌發(fā)時，需要適宜溫度、充足空氣和_____；大豆油是烹調(diào)時常用的食用油，它主要來自于圖丁中的_____（選填圖丁中的標(biāo)號）；圖丁中的菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)區(qū)別在于沒有_____。

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同步練習(xí)冊答案